教育孩子尊重他人，父母首先要尊重孩子
尊重他人是一种美德，是一种高尚的情操。只有尊重他人，才能获得他人对你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重自己。
在我们现实生活当中，每一个人都是有自尊心的。在我们的日常生活当中，在与朋友、同事们的交往中，我们也应该尊重他人，尊重朋友。即使朋友们有什么做得不到位的地方，也应该谅解。在与别人相处的过程中，只要相互能多给对方一些尊重和理解，人与人之间的感情也就会越处越深。反之，你的朋友只能是越来越少。总之，多给予别人一分尊重和理解，你就会多获得一束灿烂的阳光。
独生子女往往以自我为中心，不懂得去尊重别人，自己想说什么话就说什么话，想做什么事就做什么事，因此，教育孩子尊重他人，就显得尤为重要。
故事分享:
一天晚上，刚到家，女儿就兴高采烈地跑来告诉我：“妈妈，今天我被老师夸奖了！”我一听，心想：今天在班级群里没有看到表扬她的信息呀，什么事能让她乐成这样？“哦，什么事呢？”我充满期待地问。她骄傲地昂着小脑袋：“你猜？”
“最近考试了？你发挥得不错？”
“没有，你们大人怎么就知道考试成绩！”
我一听，知道肯定和学习无关。只好继续问：“你为班级做好事了？”
“也不是！”
“那是什么事？快说快说！”我知道只有表现得对事情极有兴趣，女儿才会停止卖关子。
“今天检查身体，医生夸我牙齿好！”
我一时竟无言以对。许是作为一名老师，我压下心中的不耐烦，没有脱口而出：“你有毛病呀，这么大人了，牙好也值得骄傲成这样？牙好能当饭吃？”
我高兴地说：“这是医生在表扬你有生活好习惯。牙齿好，说明你讲究口腔卫生，也说明你有良好的饮食习惯。”见女儿愈发高兴了，我趁热打铁，又继续下去：“牙好说明身体好。俗话说得好‘身体是革命的本钱’，你看，一个人要想学习好，必须拥有：才智、身体、毅力。你已经拥有了其中一样，只要再加上其他两样，你就离成功越来越近。”
“妈妈，我就知道你们大人总是关注学习。不过你说得对，我也不能浪费这一得天独厚的优点，今天可只有我被表扬呢！”
学习体会：
孩子的教育其实都是“随风潜入夜，润物细无声”般的，教育的最终是提高素质，而素质却不等同于文化水平。素质往小了说，就是待人接物，为人处世。从日常行为之小事引导孩子，提出要求，严格遵守，孩子的行为自然而然就符合了社会道德，这是不需要进行专门教育的。
教孩子尊重别人，首先在生活细节中就要尊重孩子，只有孩子有了被尊重的感觉，才能明白尊重他人的意义。首先，要无条件地爱孩子，并用言语和行动让孩子感受到。给孩子的心灵注入正能量，是孩子在成长过程中尊重他人的源泉。开朗、自信和强势的性格对孩子长大后在社会上自立自强有好处，但让孩子学会尊重他人，才是今后真正得以立足的关键。只有尊重别人，才可能正视别人的意见，才有可能接受别人的建议。
六（1）班施灵萱家长：施军
2018年4月9日
父母尊重孩子的重要性
我相信每个为人父母者，都想成为自己内心中的那个“好爸爸”“好妈妈”，但是对于“好”的概念，我们的理解常常过于狭隘。现在的孩子多为独生子女，从小娇生惯养，父母也每每有求必应，孩子往往以自我为中心，不太懂得尊重别人。要得到别人的尊重，首先要先尊重别人。我们生活中也有这样的经验，假如一个人很尊重我们，我们不仅会以尊重回报，而且会尽量表现得好一些；假如别人很不在乎我们，那么我们也就不注意自己的言行或者形象。孩子虽小，也同样需要被尊重，尊重有着奇妙的作用，家庭教育中尤其如此。那么尊重对于孩子到底有哪些意义呢？
让我们来读一下《窗边的小豆豆》的片段
有一天，在滑雪场，一位很和气的年轻男子，来到小豆豆面前，做手势表示：“站到我的滑雪板前面来，好吗？”
小豆豆问了问爸爸，爸爸说“可以”，于是小豆豆就对那位叔叔说了一句“Thank you ”。那个人让小豆豆蹲到自己的滑雪板的前端，把两边的滑雪板对齐，然后沿着志贺高原最缓的长坡，像风一样地滑了下去。小豆豆只觉得耳朵两边的风声呼呼地响，她用两只手抱住膝盖，努力不让自己往前俯冲下去。虽然有点儿害怕，但是非常非常快乐！滑完之后，围观的大人们鼓起掌来。
这位年轻人叫舒奈尔德，是世界上有名的滑雪家，他总是喜欢用罕见的银色滑雪杖。这些都是小豆豆以后才知道的。但是当时小豆豆就喜欢上这个人，因为滑完雪之后，大家鼓掌称赞，然后这个人弯下腰，握住小豆豆的手，非常尊重非常温和地看着小豆豆，对她说：“Thank you!”
这个年轻人不是把小豆豆当做小孩子来对待，而是看做一位成年的女士来尊重。当这位男子弯下腰来的那一瞬间，小豆豆从心里感到了他的友好和彬彬有礼。
鲁迅先生在八十多年前说：“小的时候，不把他们当人，大了以后，他们也做不了人。”并呼吁“因为我们中国所多的是孩子之父，所以以后是只要‘人’之父。”到今天依然有重温的价值。
尊重可以让孩子产生自尊。我们尊重孩子，孩子就会认为自己是值得尊重的，他就会慢慢尊重自己，从而产生健康的自我意识，并开始对自己有所期望。
尊重可以让孩子发现自己，我们尊重孩子的特点。孩子就会接受自己的特点；孩子接受了自己，就会在自己现状的基础上扬长避短。假如孩子有什么客观的缺点或者不足，那么尊重的意义就更非同寻常，我们对孩子的尊重，就能帮助孩子接纳自己，认为自己也可以和别人一样，甚至超越别人。
我们跟孩子的关系也是这样，假如我们让孩子感到我们为他自豪，那孩子就会力图表现得最好，不让我们失望，他们将会更热情地参与他们可以参与的一切事情并为自己的行为负责，这些都和我们平常对孩子的态度息息相关。
六一班忻玥家长
2018.4.16
家庭教育中怎样做到尊重
关于尊重，我们都有过这种感受：当我们得不到尊重时，往往心气难平；而当我们受到别人尊重时，自信和尊严就会油然而生。成人是这样，孩子也会一样。现在有很多很多的孩子得不到我们家长的理解和支持，从而对学习、生活都失去了信心和热情。孩子为什么得不到我们家长的理解和支持呢？归结原因在于我们的家长不懂得怎样去尊重孩子。
我们的做法是：给孩子犯错的权利和纠正自己的时间！
以前我总是不能容忍孩子犯错，只要孩子有什么差错，就好象是我眼里钻进了一粒沙，总想着一除为快，这其实对孩子是非常不公平的。
首先，犯错是孩子学习的必经过程，孩子在做事中还没有积累经验，犯错是难免的，也只有在不断地犯错中才能成长；而且纠错是一个过程，不可能一步到位，急也没有用。
另外，孩子犯错，很多根源在我们身上，一味要求孩子改变不能解决根本问题。
意识到这些后，现在我的容错能力大大增强。比如，小学六年级老师发来月总，说孩子在运动方面进步慢。我首先做了分析判断：这到底是孩子原因还是我们的原因，后来想应该是我们原因。一是从小没好好重视孩子的运动锻炼，导致他身体的协调性灵活性底子不是太强；二是也是最主要的原因,是我们对运动重视不够，虽然知道“体育是精英教育最核心的内容”，但做的就差远了。于是，我打定主意从改变自己开始，先由自己来攻克俯卧撑难关，于是慢慢从每次10个练到50个，其间有好长一段时间每天都是咬牙坚持的，也就是在这样的练习中，我才深深体会到体育在磨练意志、训练对身体的控制方面的巨大作用。事情就是这样奇妙，当我在家努力突破自己时，孩子在学堂的成长几乎是同步的，他的运动状态很快从原来的停滞不前中走出来，变得果敢坚韧。
现在只要孩子有什么问题，我不会轻率地给孩子指导，而是试着从自己身上找原因，并从自己先改起，在自己做的过程中体验孩子的感受，带着同理心引导孩子往正确的方向走，这样结果总是出人意料地好。
要做到尊重孩子，其实是很不容易的，对我们家长是有要求的，要求我们能够放下。当我们放下我执、完全接纳自己时，他才会完全接纳自己的孩子，才会把内心深处的爱通过尊重孩子的选择送出去，才会无条件地鼓励、支持、祝福孩子，而不是被情绪所牵引，对孩子产生种种恐惧和担心，总是去控制孩子。而要做到不被情绪牵引，需要我们保持觉知，及时将自己从情绪中抽离出来，去看清孩子背后真实的需求和意图。这才是有力量、有智慧的表现。我们能够放下，是尊重孩子的基础。
我们将持续努力，直到孩子能够健康快乐的成长！
六（3）班 华翔龙家长
尊重自己，先学会尊重别人
——和女儿的一次谈话
老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕。当你在学习的道路上迷失方向，老师指引你。当你取得令人可喜的成绩时，老师以你为傲。尊重老师吧！在上课时做到认真听讲，在课后认真独立地完成作业。在这些简单的行为中体现着对老师的尊重，这也是你作为一个合格的学生应该具有的最基本的素质。
作为儿女的你，应该尊重父母。父母是你的第一任老师。我们赋予了你生命，付出了全部的关爱。在我们的细心呵护下，你健康成长。尊重父母吧！当我们找你谈话时，侧耳倾听；当我们忙碌了一天下班回家时，奉上一杯暖茶。也许只是这些简单的动作，但是，我们的心却得到了极大的慰藉。
同学之间也同样需要尊重。你在校园中朝夕相对，难免会产生一些不愉快。这时，你要学会尊重同学，理解他，体谅他。在同学请教问题时的耐心解读，在同学精彩发言后的热烈掌声。就是这样小小的尊重，你们之间的友谊之花就会再次绽放出最绚丽的色彩。
“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”尊重也是一种美德。作为青少年，你应该发扬这种美德。我相信有了尊重，天空会变得更蔚蓝，阳光会变得更灿烂，心情会变得更愉快！
六（3）班 李佳懿家长
学会尊重是家庭教育永恒的重点，您做得如何呢？
孩子从出生那天起，就是一个独立的个体，所以父母应该尊重孩子。我们在生活中可能觉得，孩子越来越和自己不贴心了，什么也不告诉你了，什么都和你对着干。我们了解孩子想什么很难，这是为什么呢？究其根源，往往是我们平时缺乏对孩子的尊重，让孩子启动了自我保护的程序，他们不希望收到伤害和人格侵犯。
尊重孩子，要先从尊重的态度做起，认真回答孩子的问题，是尊重和平等的第一步。对孩子的承诺有个交代，不然孩子会非常失望，你的尊严扫地，也很难进行未来的教育。失信是最容易带来隔阂的，我们成年人应该懂得，莫要轻言承诺的重要。一旦说了，尽量想办法做到，这个世界上所有的人都可以欺骗孩子，但你要做好最后一个诚信的榜样。说“谢谢”可能家长会觉得麻烦，说“对不起”，家长会特别为难。当家长拒绝说“对不起”就等于说，这个成年人就拒绝承担责任，那么孩子也会拒绝承担哪怕一点点责任。我们说句“对不起”，就会帮助孩子，成为一个敢于担当，尊重他人的人。
尊重孩子并不是一味地顺从孩子，批评和惩罚也是必要的。尊重孩子的不同意见，哪怕孩子说的是偏激的和荒谬的，首先认可孩子的思想有积极的一面。然后再和孩子一起来分析，说服他接受你的看法。如果不能达成，也不要硬来，聪明的父母会找合适的时间来说。遇到孩子出了问题犯了严重的错误，先问问孩子为什么然后再处理。孩子内心都有良知，他错了，是能承受批评的，但是假如你没弄清楚事情的原因，冤枉了天真的孩子，可能会给孩子带来一生难以平复的伤痛。
教会孩子彼此尊重，也是良性的教育。当孩子处于优势，别的孩子处于劣势，很容易造成嫉妒和怨恨的情绪，但是假如你教会了孩子，懂得尊重别人，这种差异的怨恨也会保护你的孩子。
因此，只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重他人。
32号 王宇杰妈妈
六（4）班
学会尊重是家庭教育永恒的重点，您做得如何呢？
孩子是一个独立的个体，不管什么年龄的孩子作为父母都是要尊重孩子,我们尊重孩子的同时也是在教孩子学会尊重别人。对于我家孩子的教育来说，我和孩子他妈是初为人之父母，从孩子的呱呱坠地到现在就读六年级中间过程也是摸着石头过河，有苦有甜。
今天我有幸读了《教会孩子学会尊重别人》颇受启发。使我认识到孩子的教育首先是人格教育。只有让孩子拥有健全的人格，才能让孩子变得成功。在生活当中，每一个人都是有自尊心的。尊重他人是一种美德，是一种高尚的情操。只有尊重他人，才能获得他人对你的尊重。现在的社会独生子女居多，而独生子女往往以自我为中心，不懂得去尊重别人，自己想说什么话就说什么话，想做什么事就做什么事，因此，教育孩子尊重他人，就显得尤为重要。那么作为家长应该如何引导自己的孩子们学会尊重他人呢？
首先在言谈上，我们自己在生活中要尽量用平等的态度对待孩子，和孩子交流的时候有不同意见的时候，一定要听孩子完整的表达完自己的想法，再来适当的引导。这就是让孩子学会从态度上学会尊重别人，比如老师讲课，他人发言，他人谈话时，要注意倾听，不要轻易的打断别人的发言，谈话。
其次在学习上，我们在孩子平时读什么书，唱什么歌，课余时间怎么安排方面，一般孩子先提出他的要求，我们从中间删除一些不适合或者不好的一些书，再同孩子商量增加一些我们建议的书或者作业，但绝不会把个人喜好强加到孩子身上。同样地，我们告诉在学校孩子不能影响其他同学学习和活动，如果孩子自己不去学习还影响别人，这就是不尊重别人的表现。
还有在生活上，我们经常告诉孩子应该尊重他人的劳动成果。我们要求孩子在家吃饭时不能剩饭、东西归类到位，因为爷爷奶奶烧饭，做家务也是很辛苦的。在公共场合不能乱洒水、乱扔瓜皮纸屑的行为。从四年级开始放假的时候我们会让孩子适当地参帮爷爷奶奶洗碗拖地，当他体会到劳动的辛苦时，才会尊重他人的劳动成果。
教育孩子也不是一蹴而就的，只要我们家长能够用平等的态度，足够的耐心，并且长期坚持以身作则。孩子都非常聪明自热而然就学会了尊重。
31号 浦剑曦爸爸
六（4）班
读【教孩子学会尊重别人】后感：
一、从小抓起
包括两个方面的含义。一方面是要从小时候抓起，孩子的习惯都
是从小养成的，所以当孩子开始懂事时就要注重孩子的礼仪培养；另一方面是要从小事抓起，将礼仪教育贯穿于日常生活中的每一个细节。
二、言传
通过言语方式告诉孩子一些关于礼仪方面的礼节和仪式，例如，
在什么场合的言行举止应当注意哪些问题、应当做到哪些方面以及不应当出现哪些言行，等等。
三、身教
家长是孩子最好的老师，在礼仪教育方面更是如此，所以，要达
到对孩子进行礼仪教育的目的，就必须家长首先也就懂得礼仪、平时就能以身作则，为孩子作一个好的榜样。例如，当带孩子坐汽车时，家长就应当主动将自己的座位让给老人、孕妇或身患疾病的人；当给他人造成困扰或损害时，应当主动向对方赔礼道歉。再例如，去车站买票、去商场购物付款时，就应当主动、自觉地排队，去银行存取款时，就应当主动在一米警戒线以外排队等候。
六（5）班 司濛濛妈妈
学会尊重是家庭教育永恒的重点
尊重他人,是孩子必须具备的品德。只有尊重他人,才可能正视他人的意见,才有可能接受他人的教育。尊重,也是人际关系的起点。人与人之间的交往,都应建立在真诚与尊重的基础上。人只有尊重他人,才能赢得他人对自己的尊重，也是家庭教育的一个永恒的主题。
(1)父母要尊重孩子，在平时的生活中，首先把孩子看做一个独立人,在生活中该放手就放手,他们想做的事,父母不必过多地限制,要让他们去尝试,去体验。无形中让孩子觉得父母很相信她，在这样的基础上孩子也愿意把自己的体验和想法告诉父母。
其次,家长千万不要拿孩子当出气筒。家长有时无缘无故地对孩子发火,这实际上是对孩子的不尊重。长期下去,肯定会对孩子的性格产生不良影响。
再次,不要拿自己的孩子与别的孩子做比较。如果我们家长总喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比。当自己的孩子比别人强时,父母就沾沾自喜;反之就不停地数落、讽刺、挖苦孩子,这样很容易使孩子消沉迷惘。
(2)让孩子尊重父母。让孩子把自己当长辈。要求孩子做什么事,应简单地发指令给孩子,不要和孩子讨价还价。家长还应该要求孩子学会用尊重的语气讲话。如果孩子在冒犯了家长以后她是会感到内疚的,如果家长对孩子的粗鲁语言不作出反应,过了一阵子,孩子就会习以为常。父母一定要明确要求孩子尊重父母。平时父母做完家务不管结果如何都要让孩子养成一个习惯说爸爸妈妈幸苦了，就是要让孩子学会尊重父母和别人的劳动付出。这样一来孩子从小懂得尊重父母,在学校里也就容易养成尊重老师尊重他人的习惯。在平时生活中要告诉她上课认真听老师讲课,回家认真完成作业，就是对老师辛勤付出的最大尊重。尊重同学,就会得到同学更多的帮助,在学习和生活上团结协作,使自己更快乐。
(3)为孩子树立榜样。父母本身的态度,对孩子的影响十分重要。父母身体力行地尊重别人,替别人设想,孩子看在眼里,自然会学习。例如,在家庭中父母对自己的长辈是否尊重,是否孝敬;对长辈是否使用尊称;与人谈话时,是否放下手中的活,微笑地注视着对方,认真聆听对方说话而不随意打断别人的发言;是否背后议论别人的短处或给人起绰号等。如果父母时时注意,处处作表率,这种无声的教育就会让孩子养成尊重他人的好习惯。
尊重他人,是一种健康的人生态度,是现代社会里最重要的人格品质。让孩子学会尊重他人是父母的责任。
六（5）班 孙虹家长
如何教会孩子尊重别人
尊重他人是一种可贵的品质。教育孩子尊重他人是为人父母最重要的工作之一。而最佳的教育方法莫过于以身作则，即父母要首先学会尊重他人，包括尊重孩子。
读完《不输在家庭教育上》之教孩子学会尊重别人后，对孩子如何进行品格塑造有了更深的了解。
正如文中所述，教会孩子尊重别人，首先父母要学会尊重孩子，比如，孩子在跟我们说话的时候，我们需要认真听孩子在说什么，看他们在做什么，与他们进行眼神交流，花时间听孩子说话，这样孩子才能感觉到自己很重要，受到尊重，他们才会反过来尊重我们、并学会尊重其他人。
其次，我们说话的方式方法也很重要，如果孩子做了错事，或者没有成功，不能贬低或辱骂他们。而是应以温和的态度告知错在哪里，什么是对的。
当然，服从与尊重不能混为一谈，因为服从的核心是恐惧。就像文中说的，要教会孩子学会拒绝的技巧，只有能正确表达自己的想法，说出自己的感受，才能真正的做到尊重别人。
最后，表达尊重从礼貌开始。礼貌是尊重别人的一个重要体现。当孩子开始社会交往时，礼貌用语就会成为一种重要的语言，这是一种能让人与人之间的交往变得顺畅的语言，也是对别人表达尊重的一种方式。
通过对文章的阅读，深刻体会到家长对孩子在品格塑造方面起着至关重要的作用，只有通过适当的教育，让孩子在充满尊重的环境中成长，那么孩子一定能够懂得礼貌待人，尊重他人。
六（6）班 王栖源家长
学会尊重是家庭教育永恒的重点
尊重他人是一种美德，是最基本的情操，每个人都有自尊心，都希望被尊重，这是与生俱来的，在我们现实生活中，要学会首先去尊重他人，才能获得他人对你自己的尊重！
但是在这个时代，我们身边很多都是独生子女，而独生子女可能多数会以自我为中心，不太懂得去尊重别人，自己想说什么话和想做什么事，可能就不太会注意别人的感受！因此，教育孩子尊重他人，就显得尤为重要。今天我在这里，来说说如何引导孩子学会尊重他人的个人经验和看法吧！
首先，我们在引导孩子尊重别人之前，做为家长要先学会尊重孩子，学会尊重孩子的权利，比如孩子平时读什么课外书，唱什么歌，课余时间怎么安排，父母可以给孩子提建议，但绝不可以把个人喜好强加给孩子。受到大人尊重的孩子，才有被尊重的感觉，才能明白尊重他人的意义！
我的家庭教育观念偏民主，从小在家享有话语权，一件涉及到孩子的事情，只要孩子能说出五个理由，我基本会尊重她的选择和决定，因为我认为尊重孩子就要尊重她的自主权和选择。我个人认为唠叨和不认可孩子也是不尊重和不信任的表现，尊重孩子，言语和行为都要让孩子感受到对她的爱和认可！
父母尊重孩子获得孩子对父母的尊重，会更有效的引导孩子尊重他人，包括尊重他人的时间、尊重他人的意愿、尊重他人的劳动成果等等一切。
比如老师讲课，他人发言或谈话时，要注意倾听；比如和别人约好时间做什么，要准时赴约，在学校，对于老师安排的集体活动要准时积极地参加；比如引导不倒剩饭、不乱洒水、不乱扔瓜皮纸屑等尊重他人劳动成果的行为，或者让孩子适当参与劳动，当他体会到劳动的辛苦时，才会更尊重他人的劳动成果。
其实，言传不如身教，我们希望孩子怎样？希望哪方面提高？首先自己做好榜样，能够用平等的心态耐心的去告诉孩子，相信孩子一定都能够明白。尊重孩子，尊重他人就是尊重自己，共勉！
六（6）班 吴慕晗家长
教孩子学会尊重
每次学习《不输在家庭教育上》总会有所收获。今天学习了这个章节，又在网上学习了相关的资料，觉得自己的教育有得也有失。在此和大家一起分享一些感受。
家庭教育中做到对孩子的尊重，一方面是为了让孩子更有自尊自信和荣誉感、学会自我负责、激发成长需求，另一方面也是对孩子的示范，让他也学会怎样去尊重别人。引导孩子学会尊重，是非常重要的家庭教育。
1引导孩子尊重长辈
添瑜很喜欢看电视剧《司马懿》，剧中君臣有别，长幼有序，这是中国传统礼仪，这让添瑜留下了深刻的印象。对于家庭现状我从来不剥夺孩子的知情权，所以他非常能体谅我。饭后能收拾碗筷、收拾自己的房间，收拾自己的衣物等等。周末还能主动为我们买早餐。每个周末添瑜都会去爷爷家住一天，陪爷爷下棋吃饭。周日是家庭日，要陪爱公爱婆（这是孩子们小时候口齿不清，觉得挺好，就延续下去了）。尊重长辈从我做起，珍惜眼前，不要留下“子欲孝而亲不待”的遗憾呀！
2引导她尊重老师
在孩子的成长中，老师的作用举足重轻。因此，引导孩子尊重老师也非常重要。我自己是小学老师，我会告诉他老师的感受，期望他能尊重老师就像尊重我一样。不仅是节假日准备一些diy，更要在平时的学习生活中，听老师的话，少给老师填麻烦，为老师做些力所能及的事。我们班的几位老师都非常敬业，在此感谢老师们的付出！
3尊重孩子的权利
孩子平时读什么书，唱什么歌，课余时间怎么安排，我会给他提建议，因为我们亲子关系融洽，所以通常他采纳，即使有分歧，我们也能协商。也期望他能在学校也能尊重同学，万事和同学商议，不要争执吵架才好。
也有很多做的不够的地方，我会不断改进，希望添瑜养成自己动手、丰衣足食的好习惯，从干家务、做简单的事情开始，尊重自己的劳动成果，尊重他人的真诚付出，学会感恩。不该自己拿的东西不能拿，不该自己要的东西不能要。不和别人比吃穿，只比学习知识、比教养，只有自己各方面都优秀了，才能赢得别人的尊重。就像文中的迪安兹，成为一个善良的人，能为别人搭一块善的跳板！
六（7）班 李添瑜家长
尊重孩子就是尊重自己
俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样”。所以，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人，具体的是要从生活中的一点一滴做起。
一、营造良好的家庭环境：家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。
二、父母要以身作则：在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢?
三、奖罚有度实事求是、孩子发脾气冷处理：孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然现在教育专家都提倡多称赞孩子赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情。所以我坚持家长在称赞孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖称赞。
四、让孩子学会尊重他人：让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自己想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商量，“等你不玩的时候可以把玩具借给我玩一会，好吗?”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗?”
五、及早让孩子学会自己的事情自己做培养孩子的劳动习惯： 家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。其实只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得大人不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果。
六、营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯 ：有一段时间家里人在手机上花的时间多点，孩子看样学样，也天天抱着手机，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样孩子也会跟着学习，时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。
家庭教育是一项复杂的系统工程。我们对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。我们将不懈地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调发展，紧跟时代脉搏，成为一个“有智慧、有德行、有觉悟”的高素质人才。
六（7）班蒋怡宣家长
尊重孩子，因为我们曾经也是小孩子
在现代社会中，根据我们的了解，很多不和谐的关系分析到心理层面，很多人的“过格”行为都可以追溯到童年时代，很多父母在不知不觉中会影响到孩子的身心发展。像中国过去的“传统”文化会“有意识的”灌输一些父母的威权应该被尊重， 从而造成不少家长有一个错误的观念，那就是孩子是不需要被尊重的，只要他们尊重自己就行。可是孩子也会有自己的想法和尊严，他们也希望能被父母平等对待，这也是现在亲子关系不融洽的主要原因。既然给了孩子生命，同时也应该给予他们应有的尊重。
为什么要尊重孩子？
自尊心是人独有的思维活动，是向上的内在动力。幼儿期是孩子自我意识的形成时期，此期，他们开始注意别人对自己的评价，保护自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果损害、挫伤孩子的自尊心，孩子就会失去前进的动力和勇气，从而带来不良的后果，所以父母一定要学会去尊重孩子。
如何尊重孩子？
1， 从内心赏识孩子
当孩子从襁褓中脱离出来，开始牙牙学语或蹒跚学步时，没有父母会抱怨：“怎么这么慢才学会？人家谁谁谁早就学会了，真笨!”，大多数父母都会由衷地赞美和鼓励孩子：“加油，真棒!”可是，当孩子上学后，父母就会开始抱怨：“这孩子太笨了！”这些父母忽略了一个事实：同样的一个新鲜事物，对不同的个体而言，认知和接受的过程和期限不同。赏识孩子，就是要珍惜和赞美孩子在每一样知识上的收获与进步。如果孩子一天学习了10个字，我们应该表扬他今天学会了多少个字，而不是苛责他还有多少个字没学会。
2，尊重孩子的独立人格和自我意识
孩子在两三岁时，其自我意识逐渐形成，他们会提出“我自己来”、“我自己做”的要求，这是孩子心理发展到一定阶段的正常现象。可是许多父母生怕他们做不好，总是包办代替，从而剥夺了孩子学习与锻炼的机会。当孩子到时候什么也不会做或什么也做不好时，却又受到父母的指责与埋怨，这对孩子来说是不公平的。作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持。
3，给孩子一定的自由空间
有些家长自认为是爱孩子，把所有诸如吃饭、穿衣的琐事都包办下来，剥夺了孩子自己动手、锻炼自理能力的权利，这其实是不尊重孩子的表现。孩子除了吃好穿好的需要外，还有渴望得到尊重、渴望独立自主、渴望自由创造的需要。尊重孩子，就要把自由和独立还给孩子，让孩子自主选择，自由探索。
4，以身作则，兑现承诺
对孩子承诺过的东西，必须实现。榜样的力量是最大的也最有说服力的。比如，如果承诺了戒掉自己的一个“坏”习惯，而且对孩子表达过了，那么就用实际行动和结果去证明。
5， 和孩子一起成长
在这个日益变化的世界，父母的知识也需要定期的更新。否则很快就会陷入“老经验，过时的经验”，孩子如果体会不到一个与时俱进，积极向上的父母，那么就只能无话可说，或者产生轻蔑以及对立。
6， 不拿自己的喜好或梦想强加到孩子身上即使在成人的世界，很多矛盾以及冲突都是来自于强加自己的意愿在别人身上。这一点，在家庭关系上更容易发生，很多父母自己一事无成却希望孩子优秀到打到一切，这显然不现实。
六8班 刘云中家长
学会尊重是家庭教育永恒的重点，您做得如何呢？
尊重就是尊敬和重视的意思。从究竟的意义上讲，人人都是平等的，每个人，无论其财富多少，地位高低，相貌美丑，品德贤劣，都有受到别人尊重的需求。尊重别人，是一种善行，行善必得善果。孟子有云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就是说一个人在与别人交往中，如果能很好的理解别人，尊重别人，那么他一定会得到别人的理解和尊重。因此每个人都应该具有这种善的理念，并且在一生中不断的践行这种理念。
为了使我们的孩子具有这种美好的品德，我们家长在孩子小的时候就应该对他们进行这方面的教育。
首先要让孩子知道为什么要尊重别人，亲自体会一下被尊重和不被尊重的感受，换位思考，推己及人，“己所不欲，勿施于人”。这些道理，通过平时生活中大大小小的事情都有跟孩子宣讲过。除了讲道理以外，父母自己应该做好示范，言传不如身教。在身教方面，有些我觉得自己做的还不错，比如说对于孩子的外公外婆，爷爷奶奶，我们在言谈举止上都比较尊重，很少跟长辈有言语上的顶撞或者冲突，跟长辈说话也非常注意说话的态度。我对于自己的孩子，也是比较尊重的，因为我知道，只有被尊重的人才会懂得如何去尊重别人，如果父母不尊重孩子，那孩子会学习父母的行为从而以同样的方式对待父母和其他人。所以，大部分时间我跟孩子说话都是注意态度，心平气和地跟孩子就事论事，很多跟孩子有关的事情也都要倾听他的感受，询问他本人的意见，在跟孩子商量的前提下作出一些决定。家长的权威是要有的，但不会完全使用权威毫不讲理的强行压服孩子。在教育孩子的时候也时刻提醒自己不要太唠叨。尽管如此，自问也没能做到完全的尊重孩子，有时候自己烦的时候，如果遇到孩子成绩不好，调皮不听话，也会对孩子提高嗓门，甚至诉诸武力。特别是有好几次在孩子的同学或其它人面前爆发，给孩子的自尊心带来了不小的伤害。回想起来，其实都是自己的问题，反思之后提醒自己下次再碰到这种情况自己的行为一定要有所改善。我想正是由于我对孩子有了一定程度的尊重，现在跟孩子之间的沟通和交流还比较顺畅，亲子关系也还比较好。我的一些意见和建议他也还能接受。
在我的教育影响下，我们的孩子是知道对待他人是要尊重的，特别是对父母，长辈，老师，在言行举止上不能顶撞，要尽量按照长辈或老师的要求教导去做，如果对长辈或老师的做法有意见或者疑问可以提出，但要注意方式和态度。不仅如此，他也知道对社会上地位相对比较低的人也要尊重，比如说清洁工，餐厅服务员，甚至乞丐，因为我告诉他我们能顺利的生活在这个世界上，是依靠每一个人的付出，所以他们都值得被尊重。知道归知道，孩子在具体的表现上还是有欠缺，比如说跟人见面不太主动叫人，打招呼。有时候不太熟悉的人跟他讲话他没有反应，显得比较没有礼貌。一则可能是孩子有时候比较羞涩难为情，另一方面还是说明我们家长的教导还不够到位，不够细致。正如<不输>这本书里所提到的，有时候孩子显得没有礼貌是因为家长没有教过他如何表达拒绝，对如何处理消极情绪方面的的指导也不够，以后要注意加强这些方面的教育和训练。《不输在家庭教育》这本书上还提出了一些具有可操作性的方法也是很不错，比如用角色游戏来演练，比如多提供实战机会让孩子去实践，对其它小朋友或者通过媒体报道了解到的不礼貌行为要指出并说明正确的做法等等。都非常值得借鉴。但我觉得最重要的一条是父母本身应该对自己有要求，时刻的主意自己的起心动念，言行举止，如果父母自己对别人是出自真心的尊重，那孩子必然不会差，并且这种从小的教育会使孩子受益终生。所以，要让孩子学会尊重别人，从父母自己做起！
六8班 纪杰家长
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