3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，驻留在中国空间站的神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富再次化身“太空教师”，通过一系列奇妙的太空实验，圆满完成了一次跨越400公里的太空科普。
“凌云志” 彩神V在线登录以班级形式组织全体学生观看，同学们纷纷表达自己的观看感受。
六（3）班 顾皓云同学 下午的直播现场空间站里，飘扬着我敬爱的五星红旗，也有我尊敬的宇航员。我深深感到：祖国的强大，航天科技的发展很重要，航天科技也是每个国家都重视的科学项目，它对我国科学技术的发展，今后宇宙的探索有很大的作用。 我国航天的发展虽然开始得晚，却后劲十足，造出了一个又一个的“大家伙”，天宫课堂也展现出我国航天发展的“三步曲”。我国航天科技的发展就如王永志先生说的“如同运动员在起跑线上晚了一步，我们唯一能做的，就是以比别人更大的步伐、更快的速度来追赶”。 最后，我祝祖国越来越强盛，我们也会以实际行动报效祖国，“好好学习，天天向上”。学好每一门学科，注重实际，踏踏实实，促进国家的发展！
六（10）班 李依铭同学 今天，我观看了由CCTV1现场直播的“天宫课堂”第二课，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站向我们演示了太空“冰雪”、液桥、水油分离、太空抛物的这些实验，让我们近距离感受了失重状态下的饱和液体结晶，水的表面张力，水油分层消失、通过旋转产生离心力实现分层，以及天地之间抛物区别的这些太空物理的科学现象；接着，3位航天员还向我们介绍了核心舱高微重力、无容器实验机柜，展示了本次任务中开展的空间科学实验进展。 这堂课，给我们传播普及了大量丰富的空间科学知识，激发了我们科学探索的热情，使我深深地感觉到，作为青少年的我们，一定要好好学习科学知识，积极思考并探索，将来为祖国的航天事业贡献自己的一份力量，为祖国的进步发展和繁荣昌盛，添砖加瓦！最后，祝愿航天员们早日完成任务，凯旋归来！
七（6）班 陈彦希同学 我非常高兴已经是第二次收看天宫课堂了，本次天宫课堂让我学习到了很多太空知识，例如牛顿第一定律在太空中的状态、在太空中如何将水和油的混合物分离、在太空中抛物会保持匀速行进的状态。我觉得天宫课堂这种形式特别好，非常真实地帮助我们理解了物理、化学及生物的知识，我期待着下一次天宫课堂可以带给我们更多的知识和探索，我也预祝三位老师可以圆满完成航天任务，同时也可以在天宫实验室开发并设计出更多精彩的实验，希望他们身体健康，早日圆满返航！
七（9）班 赖启睿同学 王亚平老师小心翼翼的拿出了一个透明的袋子，缓缓的用力把袋中的液体挤了出来，让人意想不到的情况出现了——被挤出来的液体竟然形成一个透明球体，漂浮在空中，紧接着王老师又用一根小棍点在液球上，球体瞬间开始“结冰”了，几秒钟就变成通体雪白的“冰球”。王老师摸了摸这个特殊的“冰球”后告诉我们，它是温热的，真的是太神奇了。
这可不是一场普通的化学实验课，而是在神舟十三号中国空间站内举行的“天宫课堂”第二课上上演的情景。是神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行的太空授课。我通过网络直播观看到了这些神奇的实验。我对王老师这个实验非常感兴趣，通过网络查询得知实验的原理是，太空“冰雪”实验实际上是过饱和乙酸钠溶液形核、结晶的过程，过程当中会释放热量。 其实“天宫课堂”的精彩和神奇，并不在于这些实验本身，而是作为中国日渐强盛的航天事业，并没有停止对人类太空奥秘的探索。在科技高速发达的时代，我们的祖国表现出了强劲的爆发力，神舟飞船一次次升空而起，取得了许多举世瞩目的成就，作为中国人，我觉得非常让人自豪，作为一名学生，我也希望自己努力向翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员叔叔阿姨看齐，努力学习，报效祖国。
八（7）班 陈皓宇同学 “从东方红一号”到“神十三”，从一无所有，到航天大国。六十几年来，中国航天克服无数艰难险阻，取得了无数成就。液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……今天的这节“天宫课堂”不仅以一个理性的角度向我展示科学之美，而且激发了我去钻研、探求宇宙的兴趣，也让我深刻的感受到了祖国在航天领域的伟大成就。
中国航天员的太空授课，让西校的学生们直观感受到国家科技实力的增强，对国家航天事业的自豪感、爱国情油然而生。科学与探索，是载人航天事业给予我们的启迪与鼓舞；爱国与梦想，是载人航天精神赋予我们的笃定与荣光。
撰稿：李铮怡
审稿：钱 燕
编辑：董韵洁
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