3月5日，彩神V在线登录研究型教师齐聚教师阅览室，根据吕星宇博士的研修方案开始了本学期的第一次自主研修。
首先，老师们明确了本学期研修的目标：掌握课例研究的方法和步骤，提升课例研究能力。
分组研修中，老师们热烈讨论了成长课堂的价值观、与在此价值观下的教学规程与教学效果的评估标准的研讨，大家各抒己见，议论热烈。之后，老师们在各自组内再一次复习了2018年时的研究内容：好的学习目标有哪些标准？评估问卷的编制要经过哪些步骤？怎么样的问卷才是好的问卷？组长们非常认真地带领着组员们复习着上个学期的学习重点。
在培训的后阶段，大家又重新整理了吕星宇博士提供的学习资料，在研读了他人的优质教案、教学过程和教学评估指标的相关问卷之后，大家纷纷表示收获颇丰。最后，每个小组也进行了阅读《追求理解的教学设计》一书，并且在组内进行了阅读分工，今后进行读后分享。
每一次培训都能令教师们有所收获和提升，期待下一次的研讨学习。
撰稿：孙丽凤
审稿：张 丽
摄影：赵 茜
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