6月26日，静教院附校名师带教活动总结会在彩神V在线登录多功能厅如期举行。本次活动旨在对五年的静教院附校名师带教活动进行回顾与总结。静教院附校张人利校长，周璐蓉副校长亲临现场参与了本次活动。
本次活动共分为五个环节，首先由科研室张丽主任从走进后茶馆、邂逅后茶馆、践行后茶馆三个层面，对五年的静教院附校结对历程进行了简短的总结，通过短视频带大家回顾了五年中的点点滴滴。
之后由学员代表沈晓茹、王爱华两位老师交流了自己在静教院附校结对活动中所学所思。沈晓茹老师的发言中对后茶馆式教学有了比以往更深入的理解，不局限于小组合作学习，更对小组评价有了新的看法。而王爱华老师多次谈到带教师父的展示课给她的启迪，无论是古文学习还是阅读写作，都让其受益匪浅。
第三环节是由全体学员带来的微论坛，理化组老师们以“问题引导，先学后教”为主题，各自谈了自身对于“先学”的理解。语文组老师们围绕“暴露学生问题，解决学生问题”从不同的课型谈论了自己的想法。数学英语组老师“品茶香，话成长”，用不同的茶比喻自己学习到的教学方法，颇有新意。
随后，章志强校长就老师们的发言进行点评，肯定了学员们对“后茶馆教学”理念的认识之深、教学实践中的应用之活。同时也表达了对静教院附校由衷的感谢，表示我校教师的成长离不开静教院附校的热情帮助。
活动的最后，张人利校长为我校教师带来了微报告，就教育规律简谈了自己的看法。张人利校长指出教育规律是一个上位概念，可以定义为在教育中成功的大概率事件。同时又谈到了课堂教学规律关键在于谈论教学科学性问题，具体的实施要通过对教学方法与手段的有效性进行科学的验证与比较。一个小时的报告让在座的老师们陷入了沉思，相信每位教师听了此次报告会有各自不同的收获。
本次的活动圆满结束，短短两小时的时间凝聚了五年来两所学校的坚持，坚持关注教师的专业成长，坚持塑造以学生为主体的课堂教学。
撰稿：陈峰
审稿：张丽
摄影：宁颖
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