2021年3月18日下午，我校在远程教室举行了项目化学习培训，针对评价设计环节开展学习、设计与交流。本次会议特邀薄全峰老师主讲，校项目组成员参加了本次会议。
薄全峰老师以“项目化学习的评价设计”为主题对评价设计过程进行了解读，针对项目学习各阶段评价内容和活动给出了相应的评价方法和评价工具。针对评估学生需求、鼓励自主学习和合作学习、监控学习进程、检查理解和鼓励元认知、展示理解和技能这五个方面的评价目标，给出了KWL表、自评表、学习日志评价量规等评价工具，并对各类评价工具进行了解读，最后以我校田利群老师设计的《我的会徽我做主》这节课为例，对评价时间线进行了详细介绍。他要求项目组教师现场设计自己项目的评价时间线、评价工具和方法。最后薄老师针对各项目的时间线设计情况进行了一对一地个性化指导。
通过本次的项目化学习评价设计培训，项目组教师认识到过程性评价对学生发展的重要性，需要贯穿整个项目实施过程中，帮助学生主动发展。
撰稿：陈 琳
审稿：周永国
摄影：宋骥顺
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