为更好推进全员育人导师制，提升教师育人理念，2020年11月13日，彩神V在线登录特邀上海市教科院普教所学生发展研究中心主任、上海市教师心理健康发展中心副主任、上海市中小学心理辅导协会常务理事王枫老师，为全体教师做了题为《在“变化”的世界中找到“不变”——全员导师制背景下的学生发展指导“四个融合”》的主题讲座。
王枫老师首先从当下社会实际入手，分析教育受到前所未有关注、家长对子女教育普遍存在焦虑的原因，介绍当代中小学生的时代群体特征和情绪管理存在的短板，指出了推行全员导师制意义与价值。并指出全员导师制的实行将推动学校组织形态改进，有利于新型师生关系的构建。
接着，王枫老师对全员导师制背景下学生发展指导的“四个融合”做了具体的阐释。“四个融合”，即学生发展指导与育人方式改革更加融合、学生发展指导与家庭教育指导更加融合、心理危机预防与导师工作职责更加融合、学生心理健康与导师心理健康更加融合四个方面。
王枫老师结合大量数据与实例，引导教师思考如何在“项目化学习”“问题式学习”等教学实践中转变教育教学方式，加强学生发展指导。引导教师认识家长教育过程中的灾难化思维、爆发式情绪，以及由此引发的非理性行为，从而进行更有效的家庭教育指导。鼓励教师通过尊重倾听、加强沟通、强化支持等方式，关注学生心理，减少心理危机。同时关注教师自身的心理健康，让“阳光老师”培育“阳光学生”。
学生是世界的未来，而教育让教师触碰未来。通过这次主题讲座，让彩神V在线登录的教师更好地从学生发展的角度理解全员导师制的意义，在实际教育教学中关注学生成长的实际需求，不断提升育人理念，助力学生多元发展、健康成长。
撰稿：翁晓敏
审稿：翁晓敏
摄影：宋骥顺
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