彩神V在线登录|首頁(歡迎您)

目录

3---------------------------序言

3---------------------------第一章

7---------------------------第二章

12--------------------------第三章

13--------------------------第四章

15--------------------------第五章

16--------------------------第六章

17--------------------------第七章

（2015年10月8日，经彩神V在线登录第三届教职工代表大会第五次会议审议，2015年10月9日校务会议通过，经   年  月  日闵行区教育局核准生效。）

序言

彩神V在线登录是一所隶属于闵行区教育局的公立初级中学，作为优质教育资源的引进，由闵行区教育局委托上海市实验学校负责管理，于2005年9月正式开办。作为上海市实验学校教育集团成员之一，校长由上海市实验学校委派。

学校坚持“多元发展，人人成功”的办学理念，重视和尊重学生的兴趣爱好和个性特长，加强对学生创新精神和实践能力培养，以“多元课程、多元育人、多元评价”作为实现办学理念的基本途径，全面推进素质教育，使学生的人格、体魄、知识、能力、创造性以及社会适应性都能得到良好的发展。培养学生成为一名身心健康，品行良好，气质高雅，乐于学习，视野开阔，发展多元，能适应社会发展要求的初中毕业生。校园文化以“绿色生态”为特征。“绿色”代表着“生命、生机和活力”；“生态”代表着“有机、和谐、协调”。“绿色生态”的校园处处体现对生命的关怀和尊重，体现对人的潜能的激发，体现人与人、人与环境的和谐相处。

第一章  总则

第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条 本校全称为彩神V在线登录，简称为“彩神V在线登录”；英文表述为“West Shanghai Experimental School”，英文简写为“WSES”；住所地址为上海市闵行区平吉路300号；学校校园网址：http://wses.mhedu.sh.cn。

第三条 本校由上海市闵行区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施初中四年制教育的全日制教育机构。

第四条 学校面向闵行区招生，招生对象为闵行区小学毕业生，招生规模以闵行区教育局核定的班级和人数为准。

第五条 学校办学思想：学校的教育就是为学生健康成长和全面发展服务。

学校办学理念：多元发展  人人成功

办学理念的三层涵义是：师生共同发展，人人取得成功；多样智能发展，特长优先成功；个体差异发展，进步就是成功。

 具体地说，第一、“师生共同发展，人人取得成功”是指发展群体的多元。第二、“多元智能发展，特长优先成功”是指发展内容的多元。第三、“个体差异发展，进步就是成功”是指发展速率的多元。所以，从每个个体的纵向坐标中考察其发展情况，更为合理，因此，学校倡导“进步就是成功”的观念。

因为学生发展的多元性，所以，学校教育的实施途径也应该是多元的。多元的课程，为学生搭建一个丰富多彩的展能平台，为教师营造一个专业发展的用武之地；多元的育人方式，因人而异，因材施教，学生独立学习合作学习相结合，“书中学”、“做中学”、“悟中学”相结合。多元的评价，学校教育应该在评价主体、评价标准与评价方式体现出多元化，要历史、辩证、客观、公正地对待每一个发展者。多元发展是基础，是条件，是前提。通过师生多元发展，才可能人人获得成功，学校获得发展，社会变得更加和谐。

第六条 办学目标：依托上海市实验学校的优质教育资源，把学校办成具有较高质量、特色明显、师生多元成功，区域领先的现代化公办初级中学。

第七条 学校校训为“攀登”。其涵义是：“攀”，抓住东西向上爬；“登，是升的意思”，强调从下向上。“攀登”意为克服困难，攀缘而上，比喻不畏艰险，积极进取。

彩神V在线登录受实验文化的感染，传承实验人“敢为人先，勇于创新，不断攀登“的精神，积极依托上海市实验学校的办学教改经验，全面引入其优质教育资源，以精致化管理为依托，优化教育教学方式，不断进取，使学校得到持续的发展。同时，在“多元发展 人人成功”的办学理念下，不仅传授学生知识，更重视培养他们坚韧不拔、迎难而上、敢于担当、执着追求的“攀登”精神。这正是我校师生走向未来，开创成功人生的必备品质。

学校的办学特色：

（一）、学校以“成长教育”为学生发展平台，把“习惯的养成”、“生命的历练”、“文化的感悟”、“理想的放飞”作为德育校本课程建设的主题，激发学生成长的内在动力，提高学生向更高目标迈进的自觉性。

（二）、学校以“成长课堂”为抓手，推进课堂教学的转型。把“主动、分享、快乐”作为成长课堂的主要特征，把“在问题解决中师生共同成长”作为成长课堂的核心目标。

（三）、以多元课程建设为载体，开发学生多元智能，发展学生个性。在深化基础类课程校本化实施的基础上，引进上海市实验学校的语文、数学自编教材，不断丰富拓展类课程，引入实验学校的STS探究型课程。

（四）、实行多元评价模式，以全面考核学生发展代替以分数作为考核学生的唯一评价标准，发挥形成性评价在学生成长中的作用。

第八条 学校校标整体呈圆形。上半部分为绿色，标有“彩神V在线登录”字样；下半部分为白色，图为一艘扬帆起航的帆船。正下方居中是学校名称的英文缩写：WSES。

校标的含义：绿色，是生命的色彩，蓬勃着青春的生机，洋溢着昂扬的活力。白色的帆船，带着梦想，载着学生在知识的海洋里自由徜徉。终有一日，他们学有所成，向着更高更美的方向，乘风破浪！

学校校旗呈长方形，底色为白色，上面印有黄色的“彩神V在线登录”字样。

第二章  组织机构和管理体制

第九条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

第十条 校长依法行使下列主要职权：

（一）、 按照校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。

（二） 、根据学校工作需要，在核定的编制内，按照精简效能的原则，决定学校内部机构和岗位设置，聘任中层干部。中层干部的聘任在民主推荐的基础上征询党组织意见后由校长提名，学校党组织考察，校务会议讨论决定，校长任命（聘任）。副校长按教育局相关政策任命。

（三）、根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际，制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同。

（四）、根据国家和市教育行政部门的有关规定，制订学校的课程方案和教学计划，设置开发校本课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价。

（五）、 按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款、社会赞助等各种收入以及校舍设施、仪器设备，合理安排使用。

（六） 、按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工根据学校教职工守则给予行政处分、解聘或辞退。

（七） 、按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十一条 学校重大问题由校务会议决策。

（一）、学校重大问题要按照议事规则和程序，经过校务会议集体讨论后决策，做到依法决策、科学决策、民主决策。

（二）、学校重大问题包括：

（一）制订和修改学校章程；

（二）学校发展规划、年度与学期工作计划和课程计划；

（三）重大改革措施及规章制度；

（四）学校精神文明建设实施方案；

（五）校内机构及岗位的设置；

（六）中层干部任免及重要人事安排；

（七）师资队伍建设实施方案；

（八）教职工收入分配和考核奖惩方案；

（九）年度经费预算、决算及大额经费支出安排；

（十）重大基建项目和校产发展计划；

（十一）制订校园及师生安全制度；

（十二）招生和毕业生推荐工作；

（十三）因公出国（境）访问及涉外校际交流；

（十四）其他重大问题。

（三）、学校职权内重大问题决策由校务会议讨论决定。校务会议成员为学校正副校长、学校党组织的正副书记和工会主席等。校务会议由校长主持，重大问题经集体讨论，校长负责决定。

四、学校重大问题决策的主要程序：

（一）确定议题，列入议程。需要列入校务会议讨论的重大问题，由校长听取各方意见后提出，与党组织负责人共同商议确定。

（二）调查研究，形成方案。对确定的议题进行调查研究，广泛征求党内外意见，校长与党组织负责人充分酝酿，形成共识和主导性意见。存在严重分歧的，暂不提交会议讨论。

（三）会议讨论，形成决议。学校重大问题在校务会上充分讨论，形成决议。如意见不能达成基本一致或有严重分歧，应暂缓决策；必要时可报上级党组织、教育行政部门裁决。

（四）明确分工，组织实施。凡经校务会讨论决定的重大问题，由校长明确分工，负责实施。党组织保证监督实施，工会积极配合支持实施。

凡涉及教职工切身利益的重大问题应提交教代会讨论。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题要按规定程序报批后方可实施。

第十二条 学校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十三条 学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团、学生会等组织的作用。

第十四条 学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表）大会审议。

教职工代表大会的职权是：
一、听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；
二、听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；
三、听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；
四、讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；
五、审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；六、按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；
七、通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；
八、讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条 学校设置学生处、教导处、科研室、校务办公室、和总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条 学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

一、建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制；

二、实行班级授课制；

三、按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程，上海市实验学校自编语文、数学教材为我校语文、数学的拓展教材；

四、减轻学生过重的课业负担，合理安排师生作息时间。

五、进行绿色质量指标评价，注重学生健康成长。

第十七条 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第十八条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

第十九条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章  学生

第二十条 按市、区县教育行政部门公布的相关招生政策执行,凡被学校录取或符合相关条件转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第二十一条 学生享有下列权利：

(一)、参加教育教学计划安排的各种活动，在教师的指导下使用教育教学设施、设备、图书资料；

(二)、 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业达到学校的要求后获得相应的学业证书；

(三)、 按照学校有关规定获得奖励；

(四)、对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）、法律、法规规定的其他权利。

第二十二条 学生应当履行下列义务：

（一）、遵守国家法律、法规；

（二）、遵守学生行为规范，尊敬师长，友爱同学，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）、努力学习，完成规定的学习任务；

四、遵守学校各项管理制度。

第二十三条 学校按照市、区教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

    第二十四条 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十五条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，有义务帮助其申请社会各界的助学金，同时在学生有特别需要的同时提供物质和精神上力所能及的支持；每学期做好困难生统计，开展送温暖家访活动，关爱每一个学生。

第四章  教职工

第二十六条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十七条 学校根据区编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。详见《彩神V在线登录岗位设置方案》、《彩神V在线登录岗位绩效工资实施方案和补充意见》。

    第二十八条 学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。详见《彩神V在线登录学期奖金发放试行意见》、《彩神V在线登录年度考核方案》等。

第二十九条 学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：

（一）、开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）、参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）、指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）、通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；

（六）、按规定使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

（七）、参加进修或者其他方式的培训；

（八）、法律法规规定的其他权利。

第三十条 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）、遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；

（二）、贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；

（三）、对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）、弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

（五）、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）、践行以学生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

第三十一条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章  学校与家庭、社会

第三十二条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第三十三条 学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。不定期召开家委会与学校的联席会议，听取家委会对学校工作的建议；学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十四条 学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校配合社区有限开放校内文化设施和体育场地。

第三十五条 学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第三十六条 学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第六章  学校资产及财务管理

第三十七条 学校开办资金为人民币541万元。学校具体经费来源包括财政补助收入、其它收入等。

第三十八条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十九条 学校财务活动在校长的领导下，建立各项财务管理制度，由学校财务部门统一管理，执行财务公开制度，提高财务透明度。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第四十条 学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理，严格执行收费公示备案制度。

第四十一条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督，将捐赠款和实物记入本单位统一教育经费账户。

第七章  附则

第四十二条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，包括教育教学、学生管理、教职工管理、财务管理、后勤管理、安全管理制度以及各种办事程序、各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则、应急管理等规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第四十三条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第四十四条 本章程的修订由校长办公室提出，经教职工代表大会审议，校务会议通过，报闵行区教育局核准后生效。

第四十五条 本章程由学校校务委员会负责解释。