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一、学校心理健康教育的师资队伍

目前，现有专职心理教师2名，享受班主任津贴。两名教师均具有国家二级心理咨询师资格，其中一位具备心理辅导高级中学教师资格；具备上海市学校中级心理咨询师资格。两位心理教师均拥有硕士学位，其中一位是中学高级教师，一位是闵行区心理骨干教师、闵行区心理中心组成员。兼职心理教师共6名（均具有国家二级心理咨询师资格）。学校在六、七年级开设心理辅导课（排进课表），六年级每周1节，七年级每两周1节。专职心理教师周一到周五每天值班个案咨询一小时，兼职心理教师和班主任利用班团队会时间开展心理健康教育活动。

二、硬件条件和保障

硬件条件：我校心理健康教育中心现有工作面积 240  余平方米，学校先后投资建设了功能较为齐全的心理阅览室、团体活动室、个体咨询室、沙盘游戏室、心理放松室。2015年，学校投资引进一套心理放松设备，2017年学校投资一套心理宣泄设备。学校硬件设施齐备，区域功能多样，使用率高。三年来，我校心理健康教育工作取得以下成绩：

序号 时间 证书 颁发机构

1 2015年12月 上海市心理健康教育示范校 上海市教育委员会

2 2015年6月 上海市德育心理学会会员单位 上海市心理协会

3 2015年11月 “上海市文明校园”（2015-2016） 上海市文明办

4 2015年12月 “上海市中小学行为规范示范校”（2015年） 上海市教育委员会

5 2015年10月 上海师范大学研究生实习基地（教育学院） 上海师范大学教育学院

6 2016年11月 闵行区初中学生学涯研究中心 闵行区教育学院

7 2017年3月 闵行区心理健康教育分中心 闵行区教育局

8 2017年6月 闵行区中小学家庭教育示范校 闵行区教育局

9 2018年3月 闵行区儿童心理健康医教联合体实验学校 复旦附属儿科医院

10 2018年1月 上海市第七届学校心理健康教育先进集体 上海市学生心理健康教育发展中心

三、二、机制运行

形成立学校、家庭、社区心理健康教育网络和协作机制，同时学校成立了由心理委员和班主任、专兼职心理教师、心理专业机构（儿科医院）组成的心理健康三级预防网络。学校有健全的危机干预制度、防范和处置预警，学校2015、2016、2017三年内未出现校园心理危机事件。