4月19日,彩神V在线登录组织了面向七年级主题为“亲子善沟通，青春没烦恼”的心理专题讲座。学校邀请市团委12355青春在线青少年公共服务中心咨询师虞佳莉虞老师为七年级家长主持讲座学习。
虞老师做了简短的自我介绍后，直入主题，结合平时的工作经验，列举一些有问题或是潜在问题的孩子的特征：孤独、无聊、无力、淡漠、“空心病”等。另一方面，洽逢考试周之后，很多家长对孩子的考试成绩和排名非常焦虑，针对这些平时让家长很头疼，但又非常真切的问题，老师开始为家长们一一梳理。
老师提问：“每次考试尘埃落定，你会和孩子聊些什么？”并由认为孩子发挥很好和认为成绩很糟糕的两位家长代表来发表看法。两类家长朋友的回答，都认为应该以鼓励为主，帮助孩子一起分析失分原因。这点得到老师的肯定。
接下来，虞老师播放两段关于亲子沟通的影视视屏，一是简单粗暴的干涉孩子兴趣爱好，二是对孩子的错误缺点喋喋不休----唠叨型的沟通方式。显然这两类沟通方式存在很大问题，沟通结果都是适得其反。看完视频之后，老师邀请一位爸爸和一位妈妈上台角色扮演，情境再现日常的亲子沟通模式。主题是孩子想模仿一只蘑菇，不肯回家的场景。
版本1：家长无法理解孩子，直接告诉孩子你不可能是蘑菇，用引诱、威胁、暴力施压、最后冲突升级，最终演变为悲剧，两败俱伤。
版本2：主动了解孩子，寻找话题，建立平等关系，站在孩子的立场理解和感受他，让孩子有信心和力量去做。
这个场景表演，引起很多家长的共鸣。因为在平时与孩子的交流中，很多时候家长面对孩子的胡搅蛮缠，一开始就会成年人的思维判断是非对错，通过唠叨说教的方式期许达到沟通目的，最后往往事与愿违，让家长对现在孩子的沟通产生很多沮丧感。
在后面的小游戏，“做一个‘人’字给我看”的环节，几乎所有家长都是从自己的视线出发，用手做了“人”字，孰不知，在虞老师的视线看过去，并非“人”而是“入”字。
最后，虞老师用一个学习乐器的实验结果，向家长们提示，学习一定要播种一颗愿景，让孩子明白学习是终身的事情，知无涯，学无境。用学习来成长，用学习来成熟。
通过各种互动游戏，虞老师总结：孩子渐渐长大，他们有自己的思维和主见，这是一件值得开心的事情。家长需要做的，是做一个理解孩子的父母，多站在孩子的角度探讨问题。孩子不再是从前言听计从的小朋友了，家长应该试着改变自己，在与孩子出现岔路的特殊阶段，主动变更亲子沟通方式方法，试着让自己成为孩子理想中的父母，这样，最后你会发现孩子已悄然成长为你理想中的样子。与孩子并轨，融入孩子的轨道，一起并肩前行！
七年级：段小慧
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