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7<1>班优秀家长作业1—2003年4月
发布日期:2013-04-19    作者:   

     2012家长学校 “教育的责任与艺术”家校互动系列活动

班级  七(1)班     班主任   孙丽凤    互动时间     2013-4    

班主任:“教育的责任与艺术”讨论话题

话题由来:孩子,让我们一起甩掉“小马虎”这个坏朋友

参考内容:家庭教育影响孩子终身P236

家长:我的所思作为

我的儿子已经上初中一年级了,有一个坏朋友,名字叫“小马虎”,经常来打扰他的学习、影响他的成绩,做妈妈的,心中十分着急。

他才上小学的时候,其实是个很认真仔细的孩子,字写得漂亮,也很少粗心大意、马虎出错,在班上绝对是同学们的榜样。在他一年级结束以后,我们因为工作的关系,给他转学到了上海。到了上海以后,一方面我们工作太忙,对他的学习有所放松;一方面,他到了全新的环境,可能有诸多的不适应,他的学习习惯和学习态度都有了很大的变化----换句话说,不是我们从前那个认真学习的孩子了,从作业中可以看出他的应付了事和不认真、成绩也不尽如人意。

每次看他的考卷,最让我火冒三丈的可能就算是“粗心大意”了----很多时候,数学题明明会做,却不按要求的格式写答案,白白丢分,十分可惜----为这事,没少和他生气。

最近读了老师推荐的《不输在家庭教育上》,我也反思了一下我们对待这件事的态度,针对我儿子特点,发现之前的一些方法不妥当,如果我和儿子共同努力,还是有机会帮助他克服这个毛病的。

以下是我的一些想法,希望我的儿子也可以和我一起努力:

1、有时候孩子为了早点做完作业去玩,慌慌张张地做题,“小马虎”就来了:“3”写成“5”,“T”做成“F”,之所以“粗心”,其实是为了“求快”造成的,那么我们可不可以仔细地读题目、慢慢地分析,不急不躁地写出答案再认认真真的检查一遍,这样出错的可能就非常小了。----因此,我们首先要一起“慢”下来;

2、我的儿子总觉得平时作业无所谓,只要考试认真就行了,因此他内心并不重视平时的训练、作业。但是,平时没有良好的训练,到考试的时候还是会按照平时的习惯,所以常常在考试的时候暴露了一大堆的问题。我们需要好好地和孩子谈一谈,必须从思想上重视课堂老师所讲的、每天课后的作业,如果不重视,不认真、马虎行事,必然会错误百出。没有在平时的训练中养成良好的习惯,到考试的时候,怎么可能一夜间脱胎换骨呢?

3、以前每每看到他犯一些初级错误、粗心丢分,我常会失去耐心、大发脾气,读了这本《不输在家庭教育上》,明白如果这样的话,反而对他是一种暗示,成为他改正这一缺点的阻力。因此,我们作为家长,必须拿出更多的耐心、给孩子充分的时间、做出长期的努力,才能帮助孩子克服这个缺点。

按照书里提到的,我们已经开始做一些尝试。

比如强化他的责任心,让他帮我们去超市买点东西、吃完饭帮我们洗碗之类的,我发现其实他是很有责任心的孩子,交给他的事情,都完成的不错。最明显的就是,当我的态度变得耐心、心平气和的讲道理的时候,孩子不再有抵触情绪,很容易沟通并接受对他建议,由此我看到,孩子意识到自己的不足并且渴望提高,只是自控能力有限也没有找到特别好的方法。如果家长可以和他一起坚持,监督、提醒他的行为,相信经过一段时间的努力,我们可以彻底甩掉“小马虎”这个坏朋友。

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