孩子的学习无疑是家长最关心，也是最令人头疼的问题。我们经常会听到一些家长说：该教的我也教了，该补的课也都补了，怎么这学习就是不见好呢？其实，对于失去学习动力和目标的孩子，报再多的补习班也未必会见效。家长最应该去做的，是激发孩子的内在学习动力，让孩子从“要我学”变为“我要学”。那么，如何才能激发孩子学习的内在动力呢？
针对上述问题，由上海市教委指导，上海开放大学、上海家长学校主办，闵行区教育局协办，围绕“如何激发孩子的内在学习动力”，上海交通大学副教授刘晔萍和上海财经大学校聘兼职教授钮也仿侃侃而谈、环环相扣、引人入胜，帮助家长认识自己、读懂孩子，探讨如何激发孩子学习的内动力。我校各年级家长在学校的组织之下，进行了认真的学习。
孩子的内在学习动力缺失大多是因为家长重视外驱力，而忽视内驱力；家长大多在乎孩子的分数、名次、升学，喜欢用世俗的标准来评价孩子，而容易忽视孩子内在的感受、情绪和兴趣；刘教授认为：家长首先要认识自己，认识自己有多深入，认识孩子就有多深刻。要激发孩子的内动力，家长首先要自己有能量和动力，这样才能唤醒和带领孩子去探寻自己生命的根源，寻找生命的意义和价值，启动内在智慧，绽放生命光芒，从而激发孩子终身成长的内动力。
钮也仿老师对父母角色谈了自己的体会：“安排适宜的学习环境”、“选择对的沟通交流方式”。在具体做法上钮老师也分享了他的四点心得：一、父母的身教重于言传，“己所不欲，勿施于人”；二、父母要帮助孩子发现她既有天赋又有热情的领域；三、学习上的重大决策，请让孩子一起参与讨论；四、鼓励孩子真诚地和功课好的同学交朋友。
刘晔萍推荐她的恩师约翰.贝曼&凯瑟琳.玛奇.贝曼，关于健康家庭的13条特性：
1.所有家庭成员都在价值平等的基础上被其他人所接纳
2.注重彼此之间的信任、诚实和开放
3.有一致性的沟通模式
4.家庭成员间彼此相互支持
5.家庭成员对整个家庭共同分担责任
6.家庭成员在一起时有说有笑、趣味盎然
7.重视家庭传统及仪式
8.家庭成员接纳彼此的差异，同时庆祝每个人都有其独特之处
9.家庭成员间尊重彼此的隐私
10.各种感受都能够得到接纳和处理
11.家庭成员被鼓励冒险，并从错误中成长
12.父母允许彼此用自己独特的方式教养孩子，作为有爱而信任的“教养团队”彼此支持
13.对孩子的期待符合他们的发展阶段
我校家长积极参与学习，直播中参与互动，并在听完讲座后，纷纷发表自己的感想：
彩神V在线登录七（7）班张家宜爸爸
家庭教育是父母们普遍关心的话题，最近我听了很多关于家庭教育的讲座，比如上周收听了姚爱芳老师的讲座《我的情绪我做主》，今天又收听了刘老师与钮老师的讲座，很多金句至今记忆犹新，我很受启发，借此想简单谈谈我的观后感。在如今知识更新这么快的时代，教育孩子怎样学比从书本学到什么更重要。父母应该给予孩子高质量的陪伴、倾听和鼓励，日常引导孩子培养时间管理的能力、分析和解决问题的能力、独立思考的能力、寻找资源和自学的能力，并且找到适合自己的学习方法等等。最后，我们需要做的就是帮助孩子找到坚持的方法，给予他前进的动力，做他最强有力的后盾。
彩神V在线登录七（7）班宋颀妈妈
上海家长学校两位老师的“如何激发孩子的内在学习动力”讲座，对我来说真是一场及时雨啊！因为孩子正在努力戒掉长时间玩游戏的坏习惯。结合老师的观点，我进行了深刻的反思。首先要从心里真正接纳孩子，让他懂得不管犯了多大的错，只要他改正，父母会始终如一地爱着他，给孩子足够的安全感，使孩子更加愿意敞开自己的心扉，才能和他建立更多的信任。接着要跟孩子一起制定学习和休闲的计划，以此养成良好的习惯。耐心对待孩子偶尔可能犯的小错误，多倾听孩子内心的想法，少一些指责，多一些关切的言语和行动，让孩子感受到被关爱、被尊重！平时多花些时间陪孩子一起运动、一起读书，书不但可以丰富知识、开阔眼界，让孩子发现自己的兴趣点，增强学习的动力，还能帮助他形成独立的思想和人格，从而建立正确的价值观和人生观！运动可以使人放松、快乐，好的情绪让亲子沟通更顺畅，有助于学习效率的提高。当孩子较之前有进步，要及时给予肯定和表扬，让他觉得自己的付出是有意义的，多了一份自信，才会砥砺奋进！人生是一场马拉松，我会陪伴着孩子一起克服现在学习的困难，相信经过这次历程，孩子对自己的使命会更加清晰，更懂得珍惜时间学习！
彩神V在线登录 七（7）班刘懿恺妈妈
相信很多家长都有同样的烦恼：怎样激发孩子的学习动力？怎样让他们从“要我学”到“我要学”？如果孩子没有学习动力和学习目标，补再多课也是白费，还容易造成家庭亲子关系紧张、家长焦虑不堪，学生情绪出现问题等。感谢闵行区教育局为家长和孩子们请来专家教授，为我们提供这方面的讲座，听了他们精彩的课程，让我受益匪浅。原来孩子们缺乏学习动力的原因并不是我们认为的“不爱学习”那么简单，我们应走进他们的世界，帮助他们一起分析问题，找到问题的症结所在，并有针对性的量体裁衣制定计划，激发他们内心的学习动力，让他们爱上学习。同时家长也应给孩子做好榜样，家庭中尽量营造出学习的氛围，很难想象一个家庭里家长每天刷手机打游戏，而指望孩子静心学习的。其实，孩子成长的过程又何尝不是家长成长的过程？每个孩子都有无限潜力，激发孩子的动力，让他们迸发出巨大的潜力吧。
彩神V在线登录六（4）班赵知栎妈妈
每一次孩子不够自觉或某次成绩未达到既定目标时，对比其他优秀孩子，为何自己孩子主动学习动力不足，家长往往心生焦虑……今天听到了一堂特别重要的家长直播课，正对家长教育中的症结，刘晔萍、钮也仿两位专家从孩子内在动力缺失原因进行分析，逐步分析为什么要激发孩子内在的学习动力？这个过程中父母可以做什么？让我们通过讲座了解到，激发孩子动力特别重要的一点是父母的身教，家长做事情的勤奋程度与责任心，也能在点点滴滴中启发孩子，营造正能量健康得家庭氛围，孩子才能有正确得获得。鼓励在学习上或对于重大决策得关键时候，应该要让孩子参与；让孩子特别真诚的与成绩好的同学做朋友；父母不断探讨自己生命的热爱和意义，找到自己明确得生命热情，也能给孩子做好人生的榜样。帮助父母找到更好的自己，成就孩子更好的未来。
彩神V在线登录七（5）班刘怡秋妈妈
“认识一个生命是很不容易”，这个讲的太触动人心了。孩子是上天赐给我们最珍贵的礼物，在她们幼小的时候，我们百般呵护，百般耐心，唯恐有一点闪失。可是等到她们上学后，我们就忘记了最初对这份礼物的感恩之心，变得急躁，情绪和孩子的成绩一同升降。家里所有的一切都围绕孩子的学习生活。今天对讲座让我惊醒，是呀，我当初对孩子的那种呵护到哪儿去了，难道我和孩子之间只剩下成绩了吗？讲座的老师说：要点燃孩子内在的动力，直播助手也现身说法，用他自己的经历告诉我们怎么做才能激发孩子的内在动力，确实，每个孩子都是个案，她们各有各自的特点，我们要把油门让给她们，自己踩下前进的油门。家长不可以把自己的幸福感受建立在孩子的成绩上。我们要做好引导，在一旁默默守护，适时给予指点，把关注点放在发现孩子的天赋，点燃她内在的动力上，让我们和孩子一起努力。
彩神V在线登录七（5）班徐林兰妈妈
听课感悟:怎么让孩子爱上学习？这个问题一直困扰着我，我无法理解孩子为什么不能感受到学习的快乐，为什么不能感受不学习的痛苦。我很难把孩子的成长的路径和自己的做比较，也许是因为和孩子缺少交流，甚至很害怕说了不合适的话得罪孩子。另外我觉得现在孩子的学习压力很大，没有时间去精细化学习和思考，去充分感受学习的美。很高兴听到专家的指导，学会和孩子分享学习的快乐。
彩神V在线登录七（5）班王泽宇爸爸
听了刘晔萍老师讲，我们了解自己吗？了解自己的需求吗？了解孩子想要什么吗？几个问题值得我们深思。当我们看到孩子一次考试不好，就开始批评孩子，你最近怎么了？为什么这次考试这么差？往往过于注重考试成绩，而忽略了孩子整个成长的需要。我们加注在孩子上的很多想法，是想让孩子去实现自已未能实现的愿望，而不断地去要求孩子。孩子累，家长也累。作为家长，我们需要去成长，需要去勇于面对自己，了解自己。
彩神V在线登录七（6）班廖珂语妈妈
听君一席话胜读十年书！听了上海开放大学刘老师的课，身为母亲的我，触动很深。刘老师的每一句话，都好比一剂又一剂的良药，治愈并点醒了我。父母首先要做好自己，审视自己，找到自己生命的价值和意义，自己健康的成长，对孩子来说，就是最好的榜样！我们孩子真正要成长的是他们的生命，成绩只是生命当中一小部分。
父母做好自己，点燃自己内在的动力！对自己所做的每一件事，说的每一句话，有时间都先问问自己，是为了什么？能不能对孩子有所帮助？首先要觉察我自己？好奇我自己？好奇孩子？孩子身上到底发生了什么？生命没有对错，只有适不适合。只有这样，孩子的动力才能被激发。
彩神V在线登录八（5）曾子涵家长
今晚听了关于如何激发孩子学习的内在动力的讲座，很受启发。
影响孩子学习的因素很多，但孩子有学习的动力很重要，在孩子学习过程中，我们家长应该读懂孩子，从而真正激发孩子内在的学习动力。作为家长，不要总是想着帮孩子代劳，而是让孩子努力去体验，感受置身其中的快乐，一旦他有了成功的体验，就会有更大的信心，也会将更大的热情和精力投入其中，以求做的更好。发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。接纳孩子的情绪，孩子学习上遇到困惑、苦恼，首先要接纳孩子的情绪（接纳孩子情绪本身就是一种正反馈）然后带孩子一起分析现状，找到解决方案。学习中设定目标是必不可少的环节，家长们不可好高骛远，给孩子设定一个怎么跳都完不成的目标，这样只会让孩子对学习失去兴趣。所以，在帮孩子设定目标时，要根据孩子的实际情况设定一个踮起脚尖就可以够的着的，这样不但可以激发孩子的学习兴趣，更能让孩子获取更多的信心。作为家长，要积极寻找、激发孩子的优势，并给孩子多一些鼓励。我们不能仅仅努力把孩子培养成一个只会学习、努力考100分的工具，而是努力把孩子培养成一个集知识型、智慧型于一体的综合性“人才”。作为家长，不要总逼着孩子多看一本书，多背几个单词，而是多鼓励孩子多问几个为什么，多涉猎一些未曾接触过的领域。即便是要做一个“书呆子”，也要做一个智慧型的“书呆子”。
愿每一个孩子都能快乐的成长，愿每一个父母都能拥抱孩子未来的美好。家长是孩子的那束光，你闪亮，孩子肯定也熠熠生辉！
撰稿：王伟
审稿：王静
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