彩神V在线登录 赵春玲
我们闵行区创全工作的中心是“四个闵行”，它们分别是：洁净闵行、秩序闵行、诚信闵行、尚德闵行。具体是“洁净闵行”打造干净整洁的城区，用“秩序闵行”打造守法礼让的城区，用“诚信闵行”打造诚信责守的城区，用“尚德闵行”打造崇德友善的城区。
为响应这个号召，将创全工作落实到行动上，我作为一名班主任，在日常工作中做了以下工作：
1． 洁校园，净环境
班级和校园优美的环境是我们学习和生活的保障，因此，在班级卫生方面，我采取三步走的方法：一规定时间认真做。小组安排，责任到人，不拖拉，不推诿。在早上7：10-7：30，中午12：00-12：10，下午5：-5：30，分三个时段进行班级卫生的清扫。二特殊同学要包容。班级里有个别同学确实有缺乏条理意识，同学们互相在包容的基础上，提醒和督促个人卫生。三校园纸屑弯腰捡。无论在操场，过道，楼梯，看到纸屑随时捡起，养成良好的习惯。
2．抓行规，促秩序
在平时的行为规范方面，主要抓的是三个方面：第一，三操方面。眼保健操，课间操和室内操，由值日班长负责，监督和督促。第二，作业方面。课代表每天统计作业情况，在白板上展示提醒没有上交的同学。第三，每日一反馈。每天放学之前对当天的情况进行反馈。
3．讲诚信，塑心灵
诚信是中华民族的美德。 “诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，指诚实无欺，讲求信用。在班级管理中通常会利用点点滴滴的时间对同学进行诚信方面的教育。班会课，讲关于诚信的小故事，正确引领学生的思想，用正面的信息来引导学生。作业和测试中不抄袭，不互对答案。 小组长检查，不姑息，不偏袒。中学生行为准则，认真学习内化于心，说到做到。我自己能做到的事情才会布置让学生做，做学生的楷模。
4．尚道德，扬善行
一个道德品质高尚的人才是一个有利于他人的人，有利于社会的人，有利于国家民族利益的人。因此，塑造一个道德品质高尚的人是不容易的。所以才有百年树人的讲法。但要在生活中塑造一个心灵不能放过任何一个教育的机会。当学生之间出现问题的时候，需要我正确地分析和教诲；当学生懒惰妥协时，需要我去激励和推动；当学生为社会的不良风气所影响时，需要家校联合协作起来；当学生对学习的目标感到迷茫时需要我拨开迷雾指明方向。在今年的社会实践活动中，我们班级的赵文殊，谢含章等四位同学，在活动中捡到一个手机，辗转交到了失主手中的行为，我们在班级活动中进行了讨论和学习，做到好人好事及时表扬是对善行者的肯定，也是对他人的激励和引导。
5．核心价值观深化：我们班不仅社会主义的核心价值观的内容粘贴在教室的通知栏上，还利用课前课后，不定期不定时对学生进行抽查。 为了内记于心，编成歌诀方便学生记忆：
富强民主国家好，文明和谐展新貌。
自由平等大家庭，公正法治不可少。
爱国敬业建奇功，诚信友善人欢笑。
社会主义价值观，努力实践莫忘掉！
我们尽管做了一些工作，但是离创建文明工作的要求尚有些距离，我们仍要继续努力，为学校的创全工作增砖添瓦，闵行区“创全”吉祥物是“美美”、“好好”，我一直希望我们的学生在学校生活的美美好好，我们学校的明天一定会更加美好。谢谢大家。
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