一、指导思想：
根据上海市“做一个有道德的人”有关文件精神和每一年开展的“道德风尚人物”评选活动要求，再结合区优秀少先队员等荣誉称号评选和学校每学年的“校园之星”评选活动，根据学校成长教育理念下“习惯、坚持、责任、理想”四个年级主题词的内涵，本学期拟将德育课程中学生个人方面的各类评选活动过程化呈现，更注重发现和表彰我们身边在各方面不断进取、表现优异的学生，突出“不断进步”和“榜样示范”的作用，进一步激发学生对于自己在校园生活中对自己、对他人、对集体的责任心，有效营造校园进取、和谐的舆论氛围和校园文化。因此将开展彩神V在线登录“成长之星”的评选和表彰系列活动。
二、活动口号： 责任伴随我成长
三、系列活动安排：
1. 单周一班会课：根据每期评选主题评选班级层面“成长之星”；
2. 单周三周三前：完成“成长之星”----“我想对校长说的话”展示版面的制作；
3. 单周五周五前：年级组推荐参加双周“成长之约”活动学生名单；
4. 双周周一前：完成年级组“成长之星”校园橱窗内的展示窗口；
5. 双周二之前：学生处做好周三“成长之约”准备工作；
6. 双周三中午：校长与10名“成长之星“进行“成长之约”专题活动；
7. 双周周五前：学生处做好信息报道、资料整理等后续工作；
四、系列活动载体和要求：
1、载体：单周：“成长之星”的评选、推荐和展示；
双周：“成长的话题”系列讨论活动之一“我们与校长相约”活动
2、要求：全班以讨论、推荐等各种方式推出每期与评选主题和条件相吻合的学生，注重“进步、示范、责任”的榜样作用；全班每期一人，学生完成相应的小结，年级做好相应的宣传和展示工作；
3、表彰：学生处做好班级“成长之星”参与“成长的话题-----我们与校长相约”主题活动，通过颁发“成长之星”证书，学生与校长面对面的沟通与对话，感受来自学校领导的关心与鼓励，传递正能量，激励学生持续不断的进取心和责任心。
五、“成长之星”每期评比荣誉称号与主题词：
2012学年第二学期的“成长之星”称号
周次 | 每期“成长之星”荣誉称号 | 主题词 |
1 | 第一学期 校园之星评选表彰 | 回顾，总结，榜样在身边； |
3 | 进步成长之星 | 刚开学；有进步；我在努力做得更好； |
5 | 奉献成长之星 | 学雷锋；服务他人；做个有爱心的学生； |
7 | 探索成长之星 | 科技节；创新探索；积极实践，展示才能； |
9 | 阳光成长之星 | 心理健康周；做阳光乐观的健康少年； |
11 | 学习成长之星 | 迎接考试；取得进步；勤奋的付出有回报； |
13 | 感恩成长之星 | 母亲节；表达爱；做尊敬孝顺长辈的好儿女； |
15 | 才艺成长之星 | 艺术节；多参与；多才多艺乐分享； |
17 | 诚信成长之星 | 讲信用；守规则；言行一致；坚守原则；慎独； |
19 | 团队成长之星 | 助人成长；团队的精神领袖； |
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2013年2月
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