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薛馨怡

   大家好，我是六（2）班的薛馨怡，很荣幸今天能够由我为大家介绍一下我们班级的这一学期以来的师徒合作情况。

   自从上学期李老师为我们精心安排了师徒结对后，每位同学都拥有了自己的“师傅”或“徒弟”。从此以后，每个同学都有了一个和自己共同学习，帮助自己共同进步的同桌。这样一来，班级的学习氛围就好了许多，每位同学的学习劲头也高了，成绩自然也大大提升。我的第一任同桌张文懿就是一个很好的榜样。

   上学期，老师把张文懿分给了我，从此以后，我就是他的师傅了。我对他非常有信心，决心让他取得进步。与张文懿同学同桌一周后，我渐渐发现他的头脑其实非常聪明，而且非常有上进心，并且对事物有自己独到的看法，着实是可造之材。于是，我开始帮助他。张文懿可能缺少的是细心，学习态度也不是非常好，所以字写得有些歪歪扭扭。我便开始督促他把字好好写。上课时，我总会提醒他好好听讲；下课时，我也会提醒他不要去疯跑打闹。最后在期末复习时，老师让师傅都给徒弟讲讲徒弟的错题。我拿过张文懿的作业，发现他英语的错题还是挺多的，其中可以总结出许多语法点。于是，我一边给他讲题，一边拿出纸笔将他的错题语法点总结出来，写在纸上方便他复习。令人欣慰的是，我的徒弟也十分配合。最终，令人看好的张文懿还是不负众望，在期末考试中取得了英语95分的好成绩，与当师傅的我只相差2分。这正如春天的播种与辛勤劳动，才会换来秋天的硕果累累。我感到非常自豪，我既帮助了别人，也使自己在这个过程中得到了锻炼，获得了成功。

现在，张文懿已经光荣出师，并且还是班上的安全委员。而我的第二任徒弟是需要再加把劲的陈子豪同学。我一定会带着成功的喜悦与满满的期望和冲劲，去带领我的现任徒弟一起进步。

我们班级还有许多优秀的师徒，相信只要每位师傅都愿意用心去教导徒弟，而每位徒弟都能够主动配合自己的师傅，这样我们每位同学都能够取得较大的进步，并且收获到许多。

谢谢大家！