彩神V在线登录|首頁(歡迎您)

信息发布  |  OA系统  |  
德育主题教育
当前位置: 首页 > 成长教育 > 德育课程 > 德育主题教育 > 正文
成长的话题 17 2012学年 “成长的话题—金点子里的责任心”系列讨论活动
发布日期:2013-04-23    作者:   

2012学年 “成长的话题金点子里的责任心”系列讨论活动

活动目标:通过讨论进行班级建设和学生行规培养方面的阶段小结,对班级发展优势与不足进行梳理,并思考如何调整和改进,全力迎考的同时有力推进班级的发展。

活动组织:学生处  活动执行:班主任、学生

活动时间:48日班会课

班级     七(1)班      班主任       孙丽凤      文字整理  崔文婕,刘昊        

本期我们“成长的话题”: 认真总结、共同展望-----班级建设阶段总结

 Q1: 班级发展中卓有成效的建设措施是哪些?学生和班级有进步的有哪些方面?

有效措施:

1.班级奖励和惩罚制度

2.值日班长制度

3.班级“开心菜园”

进步:

1.老师们常在我们班开课,深受很多老师的表扬

2.流动红旗的获得次数比以前多了

3.班级的卫生比以前干净了

4.班级“开心菜园”的建设越来越好了

5.上课大多数课纪律好多了

 Q2: 班级目前存在比较棘手或难以解决的问题是什么?问题的形成原因是什么?

1.上课比较吵闹                 原因:同学们的自理能力还不够强

2.课堂偶尔会拖堂               原因:上课有人讲话,以至于老师花费了一定时间来管理班级

3.上课同学们看不清白板上的字   原因:白板反光,老师字小

4.上课有同学开小差             原因:有些班干部不以身作则

5.班级桌椅不整齐               原因:有同学下课追逐打闹

6.作业交不齐                   原因:有些同学不重视学习

7.班中有同学破坏规则           原因:班规形同虚设,老师比较宽容

8.柜子上的花草有些枯萎         原因:同学们没有及时浇灌

Q3:下一阶段需要调整、改进和建立的班级建设举措有些什么打算?

1.              增加班规的实施性

2.              提高上课的秩序,提高作业质量

3.              改进课堂的记录

4.              对于同学们破坏规则的现象,实行惩罚

5.              改进班规,调整位子

6.              惩罚和奖励制度要加强,并让同学们遵守

7.              目前班规的内容有些形同虚设,需改进一些惩罚和奖励的内容

8.              设立班级银行,可以存款(好人好事,学习成绩)来取款(奖品)

(可续页)

分享到:
相关信息