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设计背景：
党的十七大报告在阐述“优先发展教育、建设人力资源强国”时，明确提出，要“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，办好人民满意的教育。”把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。
结合十七大精神的传达学习，教师首先要明确自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性，做到自觉履行自己的职责，自觉把十七大精神与教育教学实践相结合，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。
根据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》文件，要求学生不断增强社会责任感，家庭的责任意识等。结合六年级学生的特点，观察和捕捉学生的信息，设计了这堂能够贴近学生，贴近生活和贴近实际的主题班会，使越来越多的学生都能肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
教育目标：
1. 使学生明确责任的含义，理解“责任”对于自身发展的重要意义。
2. 使学生懂得肩负责任必须从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行“责任感”的和谐社会而努力。
活动准备:
1） 班级文化布置：以责任为主题的黑板报，成长园地，名人名言展示墙
2） 小品表演《彼得的旅行》
3） 搜集古今中外关于责任感的小故事进行演讲
4） 回顾电视节目《案件聚焦》(视频)对三鹿奶粉的报道进行后期跟踪
5） 捕捉学生平日生活的画面，通过情景再设与创设，选三个有代表性的事例自编自导自演情景剧《小明的一天》，寻找学习生活中存在的不足
6） 责任心小游戏,《你的责任心有多少》小测试, 实话实说，探寻自己的责任心
7） 记录身边好榜样的事迹，拍摄身边责任的小细节
8） 快板表演：三句半（作为总结）
9) 学生以雏鹰假日小队为单位进行讨论，设计并制作责任公益广告
10)制定责任班训，集体宣誓, 歌曲大合唱《我们是一家人》
实施过程:
【第一篇】 知责任
师：人来到这个世界上要和许多人有着千丝万缕的关系，因此作为社会中的一员，要承担一定的责任，要有责任感。今天这节课我们就要来谈谈“责任”问题。首先让我们跟着彼得去一个地方：以小品《彼得的旅行》导入
王欣奕(旁白): 有一天，彼得问上帝:
曹庭(彼得): 上帝，什么叫责任？
王欣奕 (旁白): 上帝笑了笑，说:
周子健(上帝): 哦，那你就去人间走一趟吧！
王欣奕 (旁白): 于是，彼得就开始了他的旅行。
王欣奕 (旁白): 彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前问:
曹庭(彼得): 既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？
王欣奕 (旁白): 女教师微笑着说:
徐靖瑜(女教师): 那是我的责任！
王欣奕 (旁白): 彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道:
曹庭(彼得): 为什么你要在这剪枝呢？
王欣奕 (旁白): 园丁边工作边说:
杜远洋(园丁): 唉，让它们长得更好是我的责任。
王欣奕(旁白): 彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道:
曹庭(彼得): 为什么他自己不来取，却要你送过去呢？
王欣奕 (旁白): 服务员轻声地说:
马诗骅(服务员): 因为那是我的责任。
王欣奕 (旁白): 彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位传染病病人，彼得上前问道:
曹庭(彼得): 难道你不怕被传染吗？
王欣奕(旁白): 护士微笑着说:
庄思悦(护士): 唉。当然怕，但这是我的责任。
王欣奕 (旁白): 彼得明白了原来照顾传染病病人就是责任。彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他:
周子健(上帝): 彼得，你知道什么叫责任了吗？
王欣奕 (旁白) : 彼得果断地说:
曹庭(彼得): 是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。
王欣奕(旁白): 上帝听后，笑着说:
周子健(上帝) : 孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？
主持人甲：通过这次旅行，请大家思考：什么是责任？（学生观看小品后发言）
主持人乙：责任，就是做好分内应做的事。
师：除此之外，责任在字典里还有另外一层含义：那就是因没有做好分内应做的事而应承担的过错。
【第二篇】明责任
师：同学们，责任是金。俗话说：“是金子总会发光！”一个人有了责任心，他的生命就会发光，就可以为国家，为集体创造价值。
一． 创造价值
1、《曹刿论战》
当鲁国遭遇齐国入侵时，曹刿身为一介平民，本可置身事外，用其乡人所说“肉食者谋之，又何间焉”，但他深知作为鲁国子民，保家卫国，乃义不容辞之事。这是对国家的责任。
2、《愚公移山》
愚公一家面山而居，出入不便，其实，“惩山北之塞”的又何止愚公一家？他为何要揽下这个重任带领全家去铲除大山呢？这源于一种为他人为子孙造福的责任心。这是对社会对他人造福的责任。
3. 北京奥运会中美之战后姚明的一段话：
“我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。这是对集体的责任。
4. 5.12汶川特大地震:
9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄.当问起他为什么这么勇敢,他很坚定的说:“我怕,但我是班长!” 这是对集体的责任。
5. 《里根的故事》
宗金涛(旁白): 有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。
殷嘉诚(里根):(捧着鞭炮,走到桥边,放鞭炮)
宗金涛(旁白): 一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了。
杜远洋(警察): (押着里根)跟我走一趟啊!
宗金涛(旁白): 他把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。
张志谦(父亲): 钱，我可以先借给你，但一年后还给我。
宗金涛(旁白): 从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
这个故事中，父亲肩负了对家庭对孩子的责任,小男孩也明白了一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
教师小结：责任可以创造价值。上述几个古今中外的小故事分别是对国家、对社会、对集体、对他人，对自己负责任的展示。责任有大有小,有低有高,有崇高有平凡,但是不论是怎样的责任,只要扛在肩上,就会有意义、有价值。
二． 心中泰山
师：同学们还记得2008年中国的那次食品安全事件吗？那么今天，让我们走进最新一期的《案件聚焦》，看看三鹿奶粉事件后到现在有哪些最新的消息？：有请主持人------谭昊亮。
谭：大家好，我是《案件聚焦》主持人谭昊亮。欢迎大家收看本期节目。首先让我们通过一段VCR回顾一下2008年三鹿奶粉系不法分子在鲜奶中掺入三聚氰胺的事件。
讨论：在这个事件中，出现了哪些不负责任的行为导致了悲剧的造成？（全班讨论）
谭：三鹿奶粉事件后到现在国产奶粉已经积压了30万吨以上奶粉尤其是婴儿奶粉孩子没有过去的两成！索赔甚至已经达到了上百万，这对于三鹿来说打击确实不小甚至已经到了破产的地步，看着那些嗷嗷待哺的孩子得了肾结石忍不住让人流泪甚至会痛恨三鹿这些以挣钱为目的而不顾及消费者身心的生产者。全国医疗机构共接诊、筛查食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的婴幼儿近万名，临床诊断患儿1250余名(其中2名已死亡)，事件波及影响到千万个家庭。奶粉商利欲熏心的毒手伸向尚在襁褓中的孩子，弱小生命在商业利益的黑手下痛苦啼哭。
教师小结：三鹿奶粉的教训是惨痛的，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。责任重如泰山。你对别人负责，别人才能对你负责，不负责任的行为将令人发指。
师：我们不仅仅在面对社会这样大是大非的问题上要有责任感，即便是在日常的生活中，责任也无处不在。请欣赏校园情景剧《小明的一天》
第一幕：早晨，小明到校后发现作业漏做了，趁老师不注意便开始补起了作业……
王欣奕 (旁白): 清晨, 小明来到班级。
黄信然(小明): (坐到座位上,打开书包)
王欣奕(旁白): 他正准备交作业呢!突然发现作业忘做了。
黄信然(小明):（拿出作业，一拍大腿）杯具啊！作业忘做了, 真不给力!（看看四周）趁老师不在，快点补吧！
王欣奕 (旁白): 于是小明便在桌板下补起了作业。
马诗骅（同学甲）：（抱着作业从小明后方走过，突然发觉，又倒退回来）
黄信然(小明):（不时地看看四周，眼睛正好对上同学甲，马上收起作业，塞进桌板）
马诗骅（同学甲）：小明，你在干什么啊？
黄信然(小明):（脸色慌张地）我，我什么都没干啊!
马诗骅（同学甲）：（抽出桌板下的作业，在小明面前晃晃）哟，还在学校补起作业来了嘛。人证物证具在，还敢狡辩！
黄信然(小明):（突然站起来）求求你不要告诉老师嘛！
马诗骅（同学甲）：小明，你知不知道，每天做完作业是学生应尽的责任，但你居然在学校补作业！
黄信然(小明): 我知道啦，每天做完作业是我应尽的责任，我再也不敢了！
王欣奕(旁白)：同学们，你们发现了哪些不负责任的表现吗？（学生讨论，发言）
揭示：做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人 ！
王欣奕(旁白):不知不觉，一个忙碌的上午过去了，很快到了午休时间。
第二幕：午休时，班主任陈老师去开会了。教室里会安静有序吗? 还是…
钟卓夫（同学A）：喂，借张餐巾纸。
周蕾（同学B）：烦死了，接着！
钟卓夫（同学A）：（抽出一张，扔回去）
（教室开始变得嘈杂，同学们开始扔餐巾纸）
周子健（纪律委员）：班长，要不要去叫老师啊？这样下去，Hold不住啊~
张绮雯（班长）：管他呢，叫了也没用，做作业吧！
黄信然（小明）：校长来啦！
王天赐（校长）：（推门而入）干什么呢！这么吵！（指着流动红旗）还五星级教室呢，像什么样子！（生气的走出教室）
（校长走后，同学们又开始吵起来，丝毫不理会刚刚的批评）
王欣奕(旁白)：同学们，你们发现了哪些不负责任的表现吗？（学生讨论，发言）
揭示：班级的形象需要大家共同的努力！
王欣奕(旁白): 中午就这么吵吵嚷嚷的过去了，到了放学时间。
第三幕：天色已晚，可是班长一声吼，同学们抖三抖啊。小明和另外几位同学只能留下来排练节目，大家都……
黄信然(小明):（趁班长不注意，悄悄对同学A说话）这么晚了，还要排练，伤不起啊~~~~
刘准（同学A）：是啊，我妈还叫我回家吃饭呢，你看看，都几点了，饭冷了，让她给我热去啊！（指着班长）
张绮雯（班长）：好，我们再来一遍！
众同学：啊哦，]啊哦诶，啊嘶嘚啊嘶嘚，啊嘶嘚咯嘚咯嘚，啊嘶嘚啊嘶嘚咯吺（练习忐忑中）
黄信然(小明):（对同学B）要不我们溜吧，反正少一两个人也不会被发现。
孙元杰（同学B）：好啊。
张绮雯（班长）：小明，别说话了。
黄信然(小明):（赶紧站好，但悄悄对同学B眨眨眼睛）
孙元杰（同学B）：（点点头）
（小明和同学B悄悄溜走）
徐靖瑜（同学C）：（发现了小明和同学B）干神马呢，想溜走是不是（把他们抓回来）
（小明和同学B心虚的站在班长面前）
张绮雯（班长）：你们干嘛呢，像个贼似的。
黄信然(小明): 没，没有。
徐靖瑜（同学C）：班长，他们想溜走！
黄信然(小明):（瞪了一眼同学C）打小报告！
孙元杰（同学B）：班长，我先去练了（对小明说）拜拜。
黄信然(小明): 叛徒！
张绮雯（班长）：那你呢？刚刚说话就是为了逃走吧？
黄信然(小明): 我只是觉得太晚了嘛。
张绮雯（班长）：小明，这个表演关系到我们班的荣誉，为班级争得荣誉是我们应有的责任，你怎么可以这样呢？
黄信然(小明): 我知道啦。
王欣奕(旁白)：同学们，你们发现了哪些不负责任的表现吗？（学生讨论，发言）
揭示：时刻心系班级，考虑集体利益，做一个有集体荣誉感的人！
教师小结：我们生活在同一个班级,同一所学校,这里就是我们的家,我们也要为她负责。主动关心爱护她,珍视她的荣誉,积极参加集体活动,履行应尽的义务,心中有大家,使班级成为我们温馨的家。
【第三篇】负责任
师：作为一名初中学生，我们应尽哪些责任呢？
主持人甲：顾炎武曾说过“天下兴亡，匹夫有责。” 但是台湾诚信学校校长高震东在那次振撼国人的演讲中，把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我的责任”。
主持人乙：他认为唯有“人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？
主持人甲：看来，最宝贵的品质还非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
主持人乙：同学们对责任心有了较多的认识，下面我们一起来玩一个游戏。
1、每队4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；
2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；
3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局
（响音乐，学生玩游戏）
主持人甲：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？
主持人乙：两个人有没有同心协力对付外面的压力？
主持人甲：同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？(学生发言)
主持人乙：下面请庄思悦同学给大家做个小测试，看看我们的责任心有多少吧？
测一测: 你的责任心强不强呢?
1. 你是否每次都认真做值日呢？
2. 班级没有拿到流动红旗你会难过吗？
3. 两分钟预备铃你能准备好学习用品, 安静地坐在位子上吗？
4. 课间休息时你会文明休息吗？
5.
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