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12月德育小论坛——孙丽凤老师发言
发布日期:2014-01-06    作者:   

携家长之力,助学生展翅——记家庭教育学习有感

美国哈佛大学著名的心理学家戴维斯教授曾对近千名成功人士和失败者进行跟踪研究,他的研究和调查表明:人生成功与失败都直接与家庭教育相关。因为,家庭是教育孩子的最重要的场所,父母是教育孩子的最好老师,他们对孩子的成长起着决定性的作用,所以,只有广大父母掌握了科学的家庭教育方法,孩子才能得到健康、快乐的成长。才能谈成才。家庭,学校,社会都各自扮演着自己的角色,对学生的教育都有不同的作用。

一、现今家庭教育的现状

1、家长高素质,高学历,但是理论与实际相脱离

作为老师,我们时常也苦恼,家长会时,坐在教室学生座位上的家长有的素质也非常高,硕士,博士,院士的也都大有人在,也有很多从事教育岗位的。这个群体的家长,普遍有自己的教育理念和教育观。他们所接触的信息面也很大,尤其崇尚素质教育,民主教育,所以,有时候也会越俎代庖指导我们的教育和教学,对当今的教育形式具有较强的批判思想。可是光有理论却没有具体的行之有效的教育方法。

2、“家长”身份的缺失,导致在家“小子”变“老子”

如今普遍都是独身子女,很多家庭普遍都形成了四对一,甚至六对一的家庭局面。在孩子的教育上,很多父母本身也就没有最高领导权,在隔代亲子关系中,溺爱是最主要的矛盾和问题所在。最后导致“家长身份的缺失,没有家长的家庭,何来的家庭教育,没有家庭教育,独靠学校教育,孩子如何成才?所以,在大部分家庭出现了孩子独大的局面,都成了爱哭的孩子,因为爱哭的孩子有糖吃,渐渐的孩子们变得自以为中心,自私自利。正确价值观的教育缺失正是阻碍这一代孩子成长的最大阻力。

3、家长过度地关注孩子却不能掌握孩子的成长规律

面对自己的孩子,很多家长都知道孩子的成长没有第二次,所以在望子成龙,望女成凤的思想下,往往对孩子在成长道路中发生的问题过大化,却遗忘了孩子的天性——犯错,因为孩子是成长中的成人,在这个过程中,必然会出现问题。家长的过度关注,时常忽略了孩子的成长规律,甚至遗忘了自己的成长。这种拔苗助长式的教育使孩子缺失生活的乐趣,更没有学习的热情。

4、以“爱”的名义为自己的事业忙碌找借口,在亲子教育上不负责任在孩子的家庭教育中,父亲和母亲扮演着不同的角色。人的发展有两个方向,一是亲密性,如慈爱,宽容,合作。二是独立性,如勇敢,坚强,责任等等。两性的个性差异相辅相成,母亲在培育孩子的亲密性方面具有天然优势,父亲在培养孩子独立性方面具有天然优势。所以很多家长因为工作忙碌,往往缺失与孩子的沟通和教育,这种教育不是时常带孩子买衣服,时常带孩子出去郊游能替代的。

5、孩子的教育没有方法,只停留在说教上家长会之后,很多家长时常抱怨说在家里也在教孩子,也在管孩子,但是孩子不听。其实这些家长的教育只停留在说教上,这是最浅显的教育方式,对于日渐成熟的孩子而言,说教早已失去了教育的作用。

6、          家庭教育育人理念的偏差

很多家长不能正确的关注自己孩子的特点和特长,常常只盯着别人家的孩子,一旦自己的孩子考试成绩不如意了,就搬出班级第一和年级第一来进行对比说教,而不是帮助孩子一起寻找问题所在,教育的本质没有抓住,教育的契机更是没有把握。孩子成了家长互相攀比的工具和牺牲品。

二、以育人为本,团结家长,家校联合,构建和谐家校关系

尽管如今家长的家庭教育存在着很多方面的不足,也有部分家长是不认同如今眼下的教育模式的,可是不得不承认家长的力量是不可忽视的,有家长的协助对我们的工作是事半功倍。其实,在学生的身上,我们能看见家长的影子,对待家长在我看来也需要恩威并重,把家长看做孩子一样就能接受家长身上的缺点了。总之无论是什么样的家长,我们都不应与家长形成对立面。尽己所能,构建良好家校关系,我相信经过沟通与努力,家长会理解并且认同我们的教育。

三、巧用社会热点作为正面与反面教材,使家长反思自己的言行

在这次家庭教育学习中,有三位老师为我们做了精彩的讲座,其中顾晓鸣教授在他的报告中,运动了许多生动鲜明的例子来揭示如今家庭教育存在的问题,引人深思。这些例子作为反面教材完全也可以成为我们教育家长的素材。当然,也有很多正面的教材,揭示了家庭教育的核心理念。

1、家庭教育的核心——使孩子学会生活,具有生存能力,学会适应,具有包容能力,学会学习,具有研究能力,学会做人,具有合作能力。

河南开封一大学生要钱不成活剥父母,2013215日,开封一家医院发生恶性案件,一大学生因向亲身父母要钱不成,痛下“剥皮,挖筋”毒手,父亲重伤,手肌腱被割断,母亲整块头皮被活生生剥掉,肠子露在外面,脖子上大量伤口。

200011717岁中学生“徐力杀母案”。徐力杀母案震惊了社会,在徐力就读的金华四中,同学和老师们反映,徐力平时在学校非常刻苦和勤俭,是一个“品学兼优”的学生,性格文静,初中时期一直是三好学生,初二就入了团,进入高中之后,也一直勤奋好学,集体活动很热心,也乐于助人,很多人不解的问,“为什么这样的孩子会有如此暴行?”

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尼克.胡哲,澳大利亚演讲家,天生四肢俱无,多年来,他自强不息,凭借身体力行的示范和激情洋溢的演讲,感动了世界各个角落的人们。现在他平均每年飞行近150次,穿梭于世界各国进行励志演说。2012210日与女友完婚。

杨澜:用“无所谓”和“有所谓”心态看待孩子成长。无论在上海还是在北京,杨澜都坚持为孩子选择公立的普通学校,杨澜选择让孩子上公立学校还有一个“私心”,就是想让孩子接触到最真实的生活,也生活在最接近社会现实的环境中,这样的成长环境对孩子才是真实可靠和有益的。杨澜从来没有给儿子请过一次家教,也从不做任何校内功课的额外辅导,甚至不要求他的学习成绩一定要在班里拔尖。

2、家庭教育中应注意育人,根据孩子的优势来引导,帮孩子开发最大的潜能,让孩子成为最优秀的自己,而不是一刀切,成为一个模子里刻出来的模具。

中国前外交部长李肇星曾经做客一家网站,一位网名调侃说:“李部长,您的才华我们信服,但是您的长相我们不敢恭维”。李肇星部长幽默的说:“我妈不这样认为”

3、家庭教育对孩子的成长起着决定性作用,事业不应凌驾于家庭之上人民网旧金山65日致电美国当地媒体报道,美国第一夫人米歇尔将不会陪同奥巴马前往加州会见来访的中国国家主席习近平及其夫人。这也导致外界期待的中美两国第一夫人的共同亮相的愿望落空,根据白宫发言人的消息,米歇尔是因为希望能够有更多的时间陪伴即将高中毕业的女儿而缺席会面的。

4、在家庭教育中,父亲也该担负其应尽的责任和义务

美国总统奥巴马总统亲身体验过父亲缺失的影响,他说:“父爱缺失在孩子心中留下的空洞,任何政府都无力填补。”

四、家庭教育的方法

1、九个基本方法

说服教育法,行为训练法,家规制约法,评价法,实际锻炼法,指导自我教育法,榜样示范法,环境熏陶法,艺术陶冶法

2、亲子有效沟通的策略

设身处地,宽容忍让,礼貌尊重,商定规则,实践体验

3、现代家庭教育的十大理念

l       学会像孩子学习

l       孩子不是你的私有财产

l       教育孩子首先不要输在家庭教育上

l       没有优良的家庭教育是不完整的教育

l       现代家庭教育的核心是育人

l       没有教不好的孩子,只有不懂教的家长

l       关注家长生命成长,改善家长自身素质

l       学会平等交流是两代人共同成长基石

l       亲子教育要向亲职教育转变

l       问题孩子的产生,主要来源于问题家长

教育孩子需眼光遥远,心胸要宽,格局要大,境界要美,这样,教育才有韵味,才有生命的活力。

彩神V在线登录 孙丽凤

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