主题研讨，发挥骨干班主任作用——记彩神V在线登录班主任工作室第2次研讨
10月12日，彩神V在线登录召开校班主任工作室第2次主题研讨活动，研讨的主要内容是“德育微论坛”的推进、德育每月评价的开展。会议由学生处张美琴老师主持，年级组长受邀参加。
会上，我们首先对学校德育特色项目----每月“德育微论坛”的推进开展讨论。本学期根据学校的班主任研修特色项目“德育微论坛”四个板块，以班主任工作室成员为主，确定四个研究小组，实行在组长带领下的德育管理研究与实践团队，并组织和完成每月“德育微论坛”的学习和分享。在9月试行的基础上，每个研究小组都提出了新的设想。如田利群和叶萌老师负责的第一组提出了“跟进班级特色创建”的设想，重在挖掘班级文化建设有成效的班主任来交流；段小慧老师负责的第二组提出了“每个年级配一个观察员”的做法，组织组内老师主动去发现每个年级中管理班级有智慧的人和事；第三组孙丽凤等几位老师提出了用情景剧方式呈现问题，以“表演”的办法来传递教育理念的设想；第四组胡琳芳老师则以让班主任放松身心为主题提出了他们的的一些好办法。每一个小组积极发言，主动发现同伴在育人上的优点，同时不断寻找更有效的途径来展现成效。
接着，大家围绕每月的评价开展了研讨。在讨论中，大家一致认为，现在我们架构的日常检查和考核评价机制还是比较有效的，尤其是每月一评的开展，注重了过程和实效，也很好的整合了常态管理和特色创建，更注重师生规范的指导和表彰，是很“”接地气“的做法。目前我们开展的学生每月“成长之星”评价，注重引导好习惯养成；班级的每月“行规示范班”凸显集体的规范创建和进步；而开展的班主任每月“最美班主任”评价，则注重营造良好育人氛围，表彰育人中教师的精神和智慧。
班主任工作室的成员都是学校德育的骨干，她们在班级管理上有自己独到的见解和风格，也富有奉献的精神。张老师希望班主任工作室的骨干班主任们在研究中实践，在实践中成长，同时能带动身边的同伴一起发展，不断提升育人品质。
学生处 张美琴
2015年10月17日
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